我们知道，验电器无法定量测定物体的带电量．学校实验室也没有其他定量测定电量的仪器．某研究性学习小组设计了一定量测定轻质小球带电量的方案如下：取两个完全相同的轻质小球，用天平测出小球的质量m，然后让小球带上相同的电量Q，并将两个带电小球用相同的绝缘轻质细线如图所示悬挂（悬线长度远大于小球半径），测出稳定后悬线偏离竖直方向的夹角θ等物理量，从而算出小球的电量Q．
你认为该设计方案是否可行，若可行，则还需测量哪些物理量才能求出小球所带的电量，用字母表示该物理量，并写出小球所带电量的表达式及其推导的过程．
若不可行，请写出你的实验方案和相应的计算表达式及其推导过程．

重（N）的由轻绳悬挂于墙上的小球，搁在轻质斜板上，斜板搁于墙角．不计一切摩擦，球和板静止于图示位置时，图中α角均为30°．求：悬线中张力和小球受到的斜板的支持力各多大？小球与斜板接触点应在板上何处？板两端所受压力多大？（假设小球在板上任何位置时，图中α角均不变）

已知A、B两物体的质量之比为5：3，所受合外力之比为2：1，则A、B的加速度之比为

1. A.
   5：6
2. B.
   6：5
3. C.
   3：10
4. D.
   10：3

位移是用来表示物体________变化的，可以用△x=________来计算；速度是用来表示物体运动________的，可以用公式________来计算；加速度是用来表示物体________的，可以用公式________来计算．

在火车站站台上有一观察者，在列车开动时恰好站在第一节车厢的最前端，列车起动后做匀加速直线运动．5s末时第一节车厢末端通过观察者（每节车厢等长）则：
（1）从开始观察经过_______秒的时间第9节车厢的末端通过观察者；（2）第9节车厢通过观察者的时间为______秒．

关于速度和加速度，下列说法中正确的是

1. A.
   速度越大，加速度一定越大
2. B.
   速度为零，加速度也一定为零
3. C.
   加速度为零，速度也一定为零
4. D.
   加速度大小与速度大小无关

一物体重为100N，与水平桌面间的动摩擦因数为0.1，现如图所示加上水平力F₁和F₂，若F₂=16N时物体做加速度为0.2m/s²匀加速直线运动，则F₁的值可能是（g=10m/s²）

1. A.
   4N
2. B.
   14N
3. C.
   26N
4. D.
   28N

长木板B放在光滑水平面上，小物体A以水平初速度v₀滑上B的上表面，它们的速度随时间变化的情况如图所示，则A与B的质量之比为________；A克服摩擦力做的功与摩擦力对B做的功之比为________．

如图，物体A和B的重力分别为11N和7N，不计弹　簧秤、细线的重力和一切摩擦，则地面对 A物体的支持力和弹簧秤的读数为

1. A.
   4N，7N
2. B.
   5N，7N
3. C.
   0N，18N
4. D.
   4N，18N

下列各物理量的单位中，属于国际单位中导出单位的是

1. A.
   牛顿
2. B.
   安培
3. C.
   米
4. D.
   千克