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    科目： 来源：随堂大验收·数学二年级（下） 题型：071

    判断对错，对的打“√”，错的打“×”，并改正过来

    　(24－18)÷3

    ＝24－6

    ＝18

    (　　)

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    科目： 来源：随堂大验收·数学二年级（下） 题型：071

    把算式和得数用线连起来

    24÷6－2

    6

    24÷(6－2)

    8

    24÷(6÷2)

    2

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    科目： 来源：随堂大验收·数学二年级（下） 题型：071

    把算式和得数用线连起来

    6＋3×2

    20

    (6＋3)×2

    12

    6×3＋2

    18

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    科目： 来源：随堂大验收·数学二年级（下） 题型：071

    判断对错，对的打“√”，错的打“×”，并改正过来

    　15÷3＋2

    ＝15÷5

    ＝3

    (　　)

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    科目： 来源：随堂大验收·数学二年级（下） 题型：071

    判断对错，对的打“√”，错的打“×”，并改正过来

    　24－16÷8

    ＝8÷8

    ＝1

    (　　)

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    科目： 来源：随堂大验收·数学二年级（下） 题型：071

    下面的计算对吗？把不对的改正过来

    　24－6×2

    ＝18－12

    ＝6

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    科目： 来源：随堂大验收·数学二年级（下） 题型：071

    下面的计算对吗？把不对的改正过来

    　5×6＋3

    ＝5×9

    ＝45

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    科目： 来源：随堂大验收·数学二年级（下） 题型：071

    把不对的改正过来．

    37÷6＝5……7

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    科目： 来源：随堂大验收·数学二年级（下） 题型：071

    把不对的改正过来．

    43÷5＝8……3

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    科目： 来源：随堂大验收·数学二年级（下） 题型：071

    判断对错，对的打“√”，错的打“×”，并改正过来．

    63÷7＝8……7

    (　　)

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