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科目: 来源: 题型:解答题

阅读材料,回答问题:
材料一:1976年蒙特利尔奥运会,一场瓢泼大雨浇灭了体育场的主火炬;2004年雅典奥运会,一场大风吹熄了奥组委官员点燃的接力火炬.
材料二:2000年悉尼奥运会,生物学家邓肯在4米深的水下手擎火炬潜泳3分钟,利用镁在氧气中燃烧创造了“水火交融”的奇观,实现了火炬的水下传递(如图1)
材料三:2008年北京奥运会的“珠峰火种灯”借助一种特殊的固体炭柱燃料缓慢燃烧,“珠峰火炬”则应用了航天燃烧技术,实现了火炬在世界“第三级”珠穆朗玛峰的传递(如图2).
(1)物质燃烧的三个条件是:(A)可燃物;(B)氧气;(C)达到燃烧所需的最低温度.
请分析“材料一”中两次火炬熄灭各是由于破坏了什么燃烧条件造成的(填序号).
①1976年______;②2004年______.
(2)分析火炬在水中燃烧的情况,回答:
①水中火炬能保持燃烧所需的最低温度的原因是______;
②火炬中镁在氧气中燃烧的化学方程式为______;
(3)“珠峰火种灯”中固体炭在氧气中燃烧的化学方程式为______;
(4)点燃的镁还能在二氧化碳中继续燃烧生成碳和氧化镁,回答:
①镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为______;
②通过这个反应,谈谈你对物质燃烧条件的新认识______.

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“绿色化学”强调采取有效措施,节约能源、防止对环境的破坏和污染.化学实验设计应该尽可能符合“绿色化学”的要求.
如图是小强设计的CO还原CuO实验.
该实验现象是________,反应前后氧元素的化合价分别是________
该实验符合“绿色化学”要求,体现在:
①________;
②________.

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有100g 10%的食盐溶液,要使其质量分数变为20%,有三种方法,按要求填空:
(1)继续加入食盐,其质量为______g;
(2)蒸发水分,其质量为______g;
(3)与质量分数大于20%的浓食盐溶液混合,若混入25%的食盐溶液,其溶液质量为______g.

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成语“点石成金”,本意为古代方士的一种法术,即能使石头变成黄金,现比喻能化腐朽为神奇,有人说他能把石灰石变成黄金,请你用化学知识说明石灰石不能变成黄金的道理.

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某同学在实验室中用高锰酸钾制氧气,设计安装了如下装置,请回答以下问题:
(1)请识别有标号仪器的名称
a______b______c______d______e______
(2)请分析找出装置中的错误并加以改正.______
(3)改正装置后,收集好的氧气移出水面应______放桌上.
(4)收集氧气除了可以用排水法之外,还可以用______法收集,理由是______.
(5)实验结束时,应先把______,再______.
(6)用什么简单方法检验这瓶无色气体是氧气______.

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请根据题意回答下列问题:
(1)用什么物质能洗净衣服上的油渍?并简述原理.
(2)鉴别硬水和软水(写出操作和现象).

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下图是甲、乙两固体物质的溶解度随温度变化的曲线图,据此我能回答下列问题:

(1)甲乙的溶解度曲线相交点的含义是:______.
40℃时,甲物质溶解度为______g.
(2)溶解度随温度变化影响比较大的物质是______.
要从该物质溶液中得到该物质,通常采用______的方法
(3)30℃时,向100g水中加入30g乙物质,充分溶解后,所得溶液是______溶液(填“饱和”或“不饱和”),所得溶液中溶质的质量分数为______.
(4)由上图还可以获得的信息有:______.

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规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)量取8mL稀硫酸,应选用______(10或50)mL的量筒.
(2)胶头滴管用过后应______,再去吸取其他药品.
(3)实验室用试管加热液体时,液体量不应超过试管容积的______.
(4)试管等玻璃玻璃仪器刷洗干净的标准是______.

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铁锈的主要成分的化学式________,________色.将生锈的铁钉投入足量稀盐酸中,开始观察到的现象是________,无色溶液变________;化学方程式是________较长时间后可观察到的现象________,化学方程式是________.

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向硝酸银和硝酸钾的混合溶液中,加入一定质量的铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中滴加稀硫酸,无气泡逸出.试推断:滤渣中一定含有的物质的化学式是________;滤液中一定含有的阳离子的符号是________.原溶液中,可用做复合肥的物质的化学式是________.

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同步练习册答案