科学探究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依据已有知识、经验，对提出的问题进行合理的假设。下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是（ ）

A. 温度高低 B. 氧气含量 C. 食物多少 D. 食物种类

如图装置常用来测定空气中氧气的含量．下列对该实验的认识中正确的是（　　）

A.红磷燃烧产生大量白雾

B.燃烧匙中的红磷可以换成硫磺

C.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5

D.该实验可说明氮气不能燃烧和支持燃烧

下列有关氧气的说法正确的是（   ）

A. 夏天食物腐烂与氧气无关

B. 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水

C. 可燃物接触氧气就能够燃烧

D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

下列关于氧化反应的叙述中,正确的是（ ）

A.氧化反应的产物只有一种

B.氧化反应一定是化合反应

C.专指物质跟氧气发生的反应

D.有氧气参加的化学反应一定是氧化反应

下图所示的甲、乙两个实验有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水。

它们的作用分别是：

甲中____________________________________________________________，

乙中_________________________________________________________________。

用氯酸钾和红磷制成的运动会发令枪弹，一经撞击发出响声，并产生白烟，写出有关反的文字表达式：

（1）_______________；

（2）_______________。

①二氧化硫是没有颜色而有刺激性气味的气体

②它的密度比空气大

③二氧化硫在加热并有催化剂的条件下可以与氧气反应生成三氧化硫

④三氧化硫也可以分解成二氧化硫和氧气

⑤工业上常用二氧化硫来漂白纸浆、毛丝、草帽辫等

⑥实验室常用亚硫酸盐和硫酸反应来制取二氧化硫

⑦二氧化硫还可以用于消毒、杀菌

⑧二氧化硫易液化

⑨二氧化硫易溶于水生成亚硫酸

（1）以上描述中属于二氧化硫物理性质的是_________（填序号，下同）,属于二氧化硫化学性质是____________，属于二氧化硫用途是__________，属于二氧化硫实验室制法的是__________。

（2）以上描述中，属于分解反应的是___________（填序号）。

（3）写出二氧化硫与氧气反应的文字表达式 __________。

为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置.假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：

(1)实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明：________________________________；

(2)若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹.可观察到的现象为：____________________________________；

(3)若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却.可观察到的现象为：______________________________；

(4)若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败.例如：_____________________________________.

实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤有：①装入药品；② 检查装置的气密性； ③ 给固体药品加热；④ 将装置固定在铁架台上； ⑤ 熄灭酒精灯； ⑥ 收集气体； ⑦ 将导管移出水槽。正确的操作顺序为

A.①②③④⑤⑥⑦ B.②①④③⑥⑤⑦

C.①②④③⑥⑤⑦ D.②①④③⑥⑦⑤

实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（　　）

A.大试管、集气瓶 B.烧杯、玻璃片

C.酒精灯、铁架台 D.导气管、单孔塞