【题目】老师为同学们提供了如图所示的实验装置．请按要求回答下列问题：

（1）写出仪器①的名称；
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为；
（3）要组装一套“随开随用，随关随停”制取干燥二氧化碳的实验装置，选择装置的接口顺序是（填序号）；
（4）若选择装置A制氧气，反应的化学方程式为；
（5）乙炔（C2H2）俗称电石气，是一种无色无味气体，密度比空气略小，难溶于水．实验室常用块状碳化钙（CaC2）与水反应制乙炔，同时有氢氧化钙生成，该反应非常剧烈．则反应的化学方程式为 ， 从上图中选择实验室制乙炔所用的最佳发生装置是（填序号）．

A. 氮气、氧气、氦气、二氧化碳 B. 氦气、二氧化碳、氧气、氮气

C. 二氧化碳、氧气、氮气、氦气 D. 氦气、氮气、氧气、二氧化碳

①用带导管的橡皮塞塞紧试管口

②用手掌捂在试管的外壁，使管内气体受热膨胀

③把导管的一端插入盛有水的烧杯中

④把手移开，观察导管内水位是否上升形成一段水柱

⑤观察导管口是否有气泡产生

A. ①③②⑤④ B. ①②③④⑤

C. ①③②④⑤ D. ②①③⑤④

A. 必须使用催化剂

B. 必须用含氧元素的物质作反应物

C. 必须用排水法收集

D. 必须用带火星的木条检验是否收集满

A. 化学反应后催化剂本身的质量减少

B. 化学反应后催化剂本身的质量增加

C. 催化剂可增大化学反应速率

D. 化学反应后催化剂的化学性质发生变化

A. 固定装有高锰酸钾的试管时，试管口略向上倾斜

B. 开始加热时，导管口出现气泡立即收集

C. 加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方来回移动

D. 停止加热时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面

A. 将带火星的木条放在瓶口

B. 将燃着的木条伸入瓶中

C. 将带火星的木条伸入瓶中

D. 将熄灭的木条放在瓶口

【题目】A～G是初中化学常见的物质，已知A和B组成元素相同，D和E组成元素也相同，甲、丙、F均为黑色固体，G为红色固体单质，它们的相互转化关系如图所示，部分反应条件已略去．

（1）写出A、F两种物质的化学式：AF；
（2）甲在反应①中起作用；
（3）若乙为液体，是一种常见的燃料，写出反应②的化学方程式；
（4）从能量变化角度看，反应③属于（填“放热”或“吸热”）反应．

A. 工业制氧气的方法是分离液态空气

B. 该过程属于物理变化

C. 该方法利用的是氧气和氮气的沸点不同

D. 经过净化除尘后的空气属于纯净物

（1）可用于制作导线的是__________

（2）属于可再生能源的物质是__________

（3）可用于充入食品包装袋中防腐的是__________

（4）可用于造纸、纺织和洗涤剂等化工生产的是__________