29、CO₂是初中化学重点研究的气体之一．某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO₂的制取和性质：
（1）该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如右图所示．在干燥管内的铜网上应盛放；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是，其原因是（用化学方程式表示）
（2）该兴趣小组同学将制得的CO₂分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO₂和NaOH是否发生了化学反应？
①小明设计了甲、乙两个实验来验证C02与NaOH发生了化学反应，如右图所示．实验现象为：甲--软塑料瓶变瘪，乙--“瓶吞鸡蛋”．
小虎同学认为上述实验是可行的．其共同原理是．
小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO₂和NaOH发生了反应．其理由是
．
小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是．
②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入，观察到现象，从而证明CO₂与NaOH已经发生了反应．

28、如图所示：（1） 写出玻璃仪器名称①②；
（2）进行的是 操作．
（3）在此操作中玻璃棒的作用是 ；滤纸边缘要 液面（填“高于”或“低于”），这主要是由于 ．
（4）该操作用于水的净化，则可进行除去 杂质，如要进一步使水净化，则可继续进行 ；（填“吸附”或“蒸馏”）．
（5）我们在生活中还可以用 和 来代替滤纸和玻璃棒来完成此操作．

27、某兴趣小组做以下实验为了探究分子性质的实验，请根据实验回答有关问题．

（1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水．由实验得出的结论有．
（2）实验Ⅱ（如图甲所示）：烧杯B中的现象是；产生这一现象的原因是．
（3）为使实验结论准确可靠，兴趣小组设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验．你认为有无必要，
理由是．

26、如图所示，把充满红棕色二氧化氮气体和无色氢气的集气瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口紧密合在一起（不要振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两种气体不反应），而B中需很长时间才能达到同样的效果．观察、对比试验现象，你能得出的结论有：
（1），
（2）．

25、电解水实验时，正极产生负极产生两者体积比是自然界中的水一般是硬水，采用转化成软水，硬水和软水的区别方法是．

23、下列物质：①硫；②铁；③碳；④蜡烛．它们在氧气中燃烧（用相应的序号填空）：发出明亮的蓝紫色火焰的是；产生带刺激性气味的气体是；能生成黑色固体的是；只产生无色无味的气体并能使澄清石灰变浑浊的是；发出白光，放出热量，在瓶壁上有水雾出现的是．

20、下列方法中，能鉴别硬水和软水且最简便的方法是（　　）

18、下列叙述正确的是（　　）

17、硬水和软水的本质区别是（　　）