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在天平两端的烧杯中盛有等质量,等溶质质量分数的盐酸溶液,天平平衡.向一只烧杯中加入一定质量的镁,另一只烧杯中加入一定质量的铝,充分反应后,天平仍然平衡.则加入Mg和Al的质量比可能是(  )
A、11:12B、32:33C、33:32D、1:1

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19、实验室里区分下列物质的两种实验设计方案都合理的是(  )
A B C D
区分的物质 生铁和钢 聚乙烯和聚氯乙烯 碳酸钠和硫酸铵 酒精和白醋
方案一 取样,分别加入硫酸铜溶液 观察颜色 取样,溶解,再分别滴加无色酚酞溶液 取样,分别品尝味道
方案二 分别用磁铁吸引 取样,分别点燃,闻燃烧时产生的气味 取样,分别加入氢氧化钠溶液,微热,将湿润的红色石蕊试纸放在容器口 取样,分别点燃

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17、在一定条件下,同一反应进行的快慢与反应物溶液中溶质的质量分数成正比,现用100克溶质质量分数为30%的硫酸溶液与过量的镁粉反应,为了使反应慢点又不影响生成氢气的总质量,可向所用的硫酸中加入适量的(  )

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4、下列做法中,有益于人体健康的是(  )

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29、有两瓶白色晶体状的化肥分别是NH4NO3和KNO3,另有两瓶白色粉末分别是Ca(OH)2和CaCO3.现场只提供:氯化钠溶液、稀盐酸以及常用的实验仪器.请设计一个实验方案把它们鉴别出来,并将实验操作、预期现象和结论填写在下表中.

 实验操作  预期现象和结论
分别两种白色粉末少量与两支试管中分别滴入稀盐酸,观察
有气泡产生的白色粉末是碳酸钙,
无气泡产生的白色粉末是氢氧化钙
用两个小烧杯分别取两种白色晶体少量,加入已鉴别出来的氢氧化钙粉末,研磨
有刺激性气味产生的白色晶体是硝酸铵,
无刺激性气味产生的白色晶体是硝酸钾

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28、根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题:
(1)实验室 制取二氧化碳,除了选用了仪器b、g 外还得选择上述仪器中的
e、f
(填写序号).
(2)小华同学在实验室用上述装置制二氧化碳,应先往仪器b中加入的药品是
大理石或石灰石
,后加入
稀盐酸
;反应的化学方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)检验一瓶二氧化碳是否已经集满的方法是
用燃着木条靠近集气瓶口,木条熄灭,则满

(4)小黄同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应,制取CO2并检验其有关的性质,观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红色,对这一现象解释合理的是
b、c
(填序号).
a 产生的CO2直接使石蕊溶液变红;
b产生的CO2与水反应生成碳酸,使石蕊溶液变红;
c 挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊溶液变红.

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27、pH试纸可用于测定溶液的酸碱度.
(1)测定时必需用到的玻璃仪器是
玻璃棒

(2)某同学想测定一杯雨水的酸碱度,测定的具体操作方法是:
在白瓷片或玻璃片上放一小片pH试纸,将待测液涂到试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,得出被测液的pH

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26、目前世界上60%的镁是从海水中提取的.其主要步骤如下:根据流程图回答:
(1)母液中的X是
NaCl
;氯化镁固体电解除了得到镁外还得到一种单质是
Cl2

(2)操作1的名称是
蒸发
; 加入的试剂Y是
HCl

(3)加入过量的氢氧化钠溶液的作用是
把Mg2+全部转化为Mg(OH)2
;写出该反应的化学方程式:
MgSO4+2NaOH═Na2SO4+Mg(OH)2

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精英家教网右图是某同学测定空气里氧气含量的实验装置.
(1)实验过程中,能获得空气中氧气的含量的实验现象是:
 

(2)下列做法能有效保证实验结论正确的是
 

A 红磷过量        B 红磷在空气中点燃后立即盖好瓶塞
C 装置气密差      D红磷熄灭后立即打开弹簧夹
(3)实验中,红磷先在空气中用酒精灯加热,这个实验操作说明可燃物燃烧需要的一个条件是
 

(4)空气是人类宝贵的自然资源,用途广泛.如:燃料的燃烧、炼钢等都用到氧气.右图是高炉炼铁及炉内化学变化过程示意图.写出图中B区发生的反应的化学方程式是
 
 

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下表为氯化钠、硝酸钾和氢氧化钙在不同温度下的溶解度.
温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60

解/g
NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3
KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110
Ca(OH)2 0.187 0.178 0.165 0.153 0.141 0.129 0.116
(1)20℃时分别往盛有100g水的烧杯中加入上述三种物质各35g,充分溶解后如右图所示,则乙烧杯中的溶质是
 

(2)要使丙烧杯中的固体完全溶解,可采取的一种措施是
 

(3)请根据上表数据在右图表格中画出氢氧化钙的溶解度曲线.
(4)熟石灰常用作中和硫酸厂排放的少量硫酸现有100t含硫酸0.49%的废水,该废水含有硫酸的质量
 
,完全处理这些废水需要氢氧化钙的质量是
 

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