类推是学习中常用的思维方法．下列类推正确的是

1. A.
   碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液
2. B.
   H₂SO₄、HNO₃都含有氧元素，所以酸中一定含有氧元素
3. C.
   甲烷、乙醇等有机物中都含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有机物
4. D.
   锌、铁与盐酸反应后溶液的质量增加，所以金属与盐酸反应后溶液的质量一定增加

往滴有石蕊试液的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液并振荡，一直加至氢氧化钠溶液过量，可观察到溶液的颜色变化过程为

1. A.
   红→蓝→紫
2. B.
   红→紫→蓝
3. C.
   蓝→紫→红
4. D.
   蓝→红→紫

经测定某物质只含一种元素，该物质

1. A.
   一定是一种单质
2. B.
   一定是纯净物
3. C.
   一定不是混合物
4. D.
   一定不是化合物

如图所示的四个图象表示的变化趋势，分别对应四种操作过程，其中正确的是

1. A.
   某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体
2. B.
   向含有0.01mol氢氧化钙的溶液中，缓慢通入0.01mol二氧化碳气体
3. C.
   用相等质量的氯酸钾来制取氧气
4. D.
   氢氧化钠溶液中加足量的水稀释

化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献．下列对某一主题知识归纳都正确的一组是

A．生活常识	B．物质鉴别
洗涤剂洗油污一一乳化作用 人体缺锌元素一一甲状腺肿大	食盐与亚硝酸钠一一品尝 羊毛线与棉线一一灼烧
C．安全常识	D．环境保护
油锅不慎着火一一可以盖上锅盖灭火 火灾烟很大时一一用湿毛巾捂住口鼻	减少白色污染一一少使用塑料制品 减少酸雨污染一一不使用化石燃料

1. A.
   生活常识
2. B.
   物质鉴别
3. C.
   安全常识
4. D.
   环境保护

利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题．
（1）随着全球能源使用量的增长，煤、________、天然气等不可再生能源将日趋枯竭，这迫切要求人们开发新能源．如氢能、核能、________（填一种）等．
（2）水在催化剂和光照条件下分解可制得氢气，写出该反应的化学方程式：________．
（3）垃圾中的有机物发酵可得到沼气，写出沼气的主要成分________．（填化学式）
（4）煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定条件下，二者能发生反应：SO₂+NO₂═SO₃+X，其中X的化学式为________．

气体打火机使用的有机燃料，要求稍微加压降温即可液化，减压（打开阀门）很容易汽化、遇明火即燃烧，你认为符合这种条件的有机燃料是________．

	A	B	C	D
化学式	C2H6	C3H8	C4H10	C5H12
沸点℃	-88.6	-42.1	-0.5	-36.1

下列化学反应属于分解反应的是

1. A.
   甲烷+氧气→二氧化碳+水
2. B.
   水→氧气+氢气
3. C.
   镁+氧气→氧化镁
4. D.
   氧化铜+氢气→铜+水

我国的食品安全已引起政府的高度重视．亚硝酸钠（NaNO₂）是一种外观极像食盐，且具有与食盐一样咸味的有毒物质，这种工业盐常被一些不法商贩冒充食盐使用，导致多起中毒事故发生．某校化学兴趣小组准备对从一家咸肉腌制品商贩家取来的腌制用盐的成分进行探究．
[提出假设]该药品的成分是NaCl
[查阅资料]

	亚硝酸钠	氯化钠
溶解性	15℃时溶解度为81.5g	15℃时溶解度为35.8g
熔点	271℃	801℃
沸点	320℃时发生分解，有氧气等气体产生	1413℃，不易分解

[实验过程]化学小组同学根据自己的假设，设计实验验证．请你帮助他们完成实验报告．
（1）小华同学设计的实验如下：

实验装置	实验主要过程
	①检查装置气密性．操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管．观察到________，松开手后，导管口有液面上升，说明装置气密性良好． ②加入药品，加热，导管口有大量气泡生成 ③收集气体． ④停止加热．熄灭酒精灯前，应________，目的是________．

[实验结论]小华根据实验判断该药品的成分是________．
（2）小明结合两物质的溶解性知识，设计了另一种实验方案，得到了与小华同样的结论．

实验操作步骤	实验现象
________	________

下列对化学实验现象的分析不正确的是

1. A.
   给试管内固体加热时，试管炸裂的原因可能是试管接触了酒精灯的灯芯
2. B.
   用红磷做空气中氧气含量测定的实验，水位上升超过五分之一的原因可能是装置漏气
3. C.
   加热高锰酸钾并用排水法收集氧气时，水槽中出现红色原因可能是管口没放棉花团
4. D.
   过滤后，滤液仍然浑浊的原因可能是液面高过了滤纸边缘