如图1是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（以下所选装置均填装置序号）

（1）写出指定仪器的名称：①，②；
（2）写出一个初中化学中用发生装置C制氧气的反应表达式，属于反应类型，收集该气体可选用的一种装置是：．C装置中试管口为什么要略向下倾？．
（3）一氧化氮气体是无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中容易发生下列反应NO+O₂→NO₂则收集一氧化氮气体时能选用的装置．
（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是；如果用如图2所示装置收集乙炔，气体应从（填“a”或“b”）端管口通入．

如图是实验室常用的装置．请据图回答：

（1）写出仪器①的名称．收集某气体用E装置，推测该气体具有的性质是
（2）实验室制CO₂气体的发生和收集组合装置是；
（3）用高锰酸钾制取氧气的反应的化学方程式为．

根据下列装置图回答问题（装置用代号表示）：

（1）写出有编号的仪器名称：①为，②为．
（2）实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置可选用（填代号，下同），反应的文字表达式为，若需要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置，当实验中观察到现象时可以开始收集气体．
（3）实验室常用加热氯化铵固体与碱石灰固体来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．制取并收集氨气应该从如图中选择的发生装置是，收集装置是；
（4）实验室常用块状固体大理石和稀盐酸溶液制取二氧化碳．可以采用如图中的发生装置是，已知二氧化碳只能用如图中的D装置收集，则二氧化碳的物理性质应该为（根据密度和溶解性回答两点）．

（1）已知SO₂能与水反应：SO₂+H₂O═H₂SO₃，生成的H₂SO₃能使紫色石蕊溶液变红．为了探究S0₂能使紫色石蕊溶液变红的原因，现提供用品：用紫色石蕊溶液将白色滤纸染成紫色，干燥后做成3朵紫色的小花．请完成表中的空白：

提出假设	实验方案和现象	实验结论
假设水能使紫色石蕊变红
	将紫色的小花直接放入盛有的集气瓶中，小花不变色
		假设成立

（2）在SO₂的化学式前配上适当的化学计量数：4FeS₂+11O₂

点燃  .

2Fe₂O₃+SO₂．

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
【收集资料】硫是一种淡黄色固体，在空气中点燃时能与氧气发生反应生成二氧化硫（表达式：S+O₂

点燃  .

SO₂）．SO₂是一种有刺激性气味的气体，易溶于水．
【设计实验】第一小组同学选择的药品是足量的红磷，设计了如图1．
（1）红磷在燃烧时的主要现象是．
（2）燃烧完毕，冷却至室温后打开止水夹，看到的现象是．
（3）一般不用木炭的原因是．
（4）集气瓶中红磷燃烧的文字表达式是．
【改进实验】第二小组同学选择的药品是硫，步骤和现象是：

步骤	现象
①用燃烧匙将硫点燃后伸入到大试管中，立即密封．	硫燃烧
②待硫熄灭后，将试管倒立于盛有冷水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下．如图2	一段时间后，试管中上升了一段稳定的水柱，水约占试管容积的 1 5

（5）你认为水上升的原因是．
（6）最终水约占试管容积的

1

5

，该实验的结论是．
（7）如果不足

1

5

，可能是下列原因中的（填字母）．
A．硫用量不足      B．未冷却至室温     C．气密性不好．

我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
【集体讨论】
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填编号），
A．蜡烛      B．红磷      C．硫粉
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证．
（2）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示．在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．
①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：
②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的．
③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是，该气体（填“支持”或“不支持”）燃烧，溶于水（填“易”或“不易”）．

请参照资料回答问题：

资料1	资料2	资料3
		21世纪，世界粮食产量仍低于需求．全球仍有数亿饥民，每年有数万人被饿死，同时又有数千名新生儿诞生．
化肥施用量与粮食产量的关系	农药在自然界中的转移	联合国粮农组织资料

（1）化肥和农药的功；
（2）化肥和农药的过；
（3）关于施用化肥或农药的一条建议．

实验证明，在同温同压下相同体积的任何气体中含有相同的分子数．根据此结论回答下列问题（以下气体均处于同温同压下）：
（1）将同体积的CO和CH₄混合，则混合气体中碳、氢、氧元素的原子个数比为，碳、氢、氧元素的质量比为．
（2）燃气灶是由灶体、进气管（进CO或CH₄）、进风管（进空气）、开关等部件组成．目前，我国西部的天然气已经输送到了无锡市，燃气公司也开始着手对一些老的小区住户燃气灶进行改造（以前燃气的主要成分是CO）．
①写出天然气主要成分燃烧的化学方程式；
②完全燃烧相同体积的CO和CH₄，所消耗氧气的量多（填“CO”或“CH₄”）；
③若改造时进气管不变，你认为进风管的内径是变大还是变小？答：．

煤、石油、天然气是重要的不可再生能源，人类社会的发展离不开能源，能源和环境问题是困扰人类可持续发展的重要因素．我国政府高度重视“节能减排”．
（1）哈尔滨市火力发电厂发电需消耗大量的煤炭，热电公司技术研究小组改进燃炉结构，适当增加进风量，将炉内煤粉吹起，使之剧烈燃烧．请回答问题：
解释这种做法有利于节能的原因，这种做法也有利于减排，但还存在的问题是，你的建议是．
（2）大量化石燃料的燃烧产生大量二氧化碳，大气中二氧化碳含量的不断上升，使全球变暖产生温室效应．下面就二氧化碳回答问题：
A、写出符合下列要求的化学方程式，生成物中必须有二氧化碳
①化合反应；
②分解反应；
③体现碳的还原性反应；
B、请你提出一条温室效应治理建议．

燃料是人类利用最早的化学反应之一．燃烧的现象各不相同，请你根据下列实验事实归纳影响燃烧现象的因素．
（1）木炭在空气中燃烧无烟无焰，红磷在空气中燃烧产生大量的白烟．．
（2）硫磺在空气中燃烧有微弱的淡蓝色火焰，在氧气中火焰为明亮的蓝紫色．．
（3）一张纸燃烧剧烈，一沓纸燃烧不剧烈．．