科目: 来源: 题型:
硝酸铵[NH4NO3]受撞击或受热会发生爆炸分解,可作炸药,又因其含氮量高亦可做化肥,试计算:
①硝酸铵中氮氧两种元素的质量比是 。
②50千克硝酸铵中氮元素的质量是多少?
③多少千克硫酸铵[(NH4)2SO4]中氮元素的质量与50千克硝酸铵中氮元素的质量相当?
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
在H、O、、、五种粒子中:
(1)能保持氧气化学性质的最小粒子是 ,
(2)将水冷却到零摄氏度结冰时, 粒子没有变化。
(3)将水通电分解时,可能生成的新的粒子是 和 。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
二氧化碳本身没有毒性,但当空气中二氧化碳超过正常含量时,就会对人体有害。下表说明了空气中二氧化碳对人体健康的影响。
空气中二氧化碳的体积分数% | 对人体影响 |
1 | 使人感到气闷、头昏 |
4―5 | 使人感到气喘、头痛、眩晕 |
6以上 | 使人不省人事,呼吸逐渐停止,以致死亡 |
(1)空气中二氧化碳超过正常含量,对人体有害,其原因是 。
(2)读了上表后,对你有什么启示(写出一点)? 。
(3)进入久未开启的菜窖之前,人们如何检验菜窖中的二氧化碳的含量是否会对进入菜窖的人的生命构成威胁? 。
(4)某同学按如图所示实验二氧化碳性质,可观察到的现象是 ,说明二氧化碳具有① ② 的性质,可在实际操作中该同学并没有观察到期望的现象,原因可能是(至少一点) 。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气。下图是测定空气中氧气含量的实验装置,试回答下列问题:
①实验过程中,燃烧匙里为什么要盛放过量红磷?
②这个实验除了可得出氧气约占空气体积的1/5的结论外还可推出氮气的性质为
(1)
(2) 。
③在此实验过程中能否用木炭代替红磷?为什么?
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
将下列实验操作选用的一种仪器名称填在横线上:
(1)吸取或滴加少量液体时用 ;
(2)实验室收集氧气时用 盛装气体;
(3)移走正在加热的蒸发皿时用 ;
(4)做红磷在空气中燃烧实验时使用 ;
(5)取用块状药品一般使用 。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
涂改液有毒,常使用会影响健康。某些涂改液背面的文字说明中常有一个标志(如下图所示)说明这些涂改液还是一种 物质。其中,有一种涂改液的主要成分是二氯甲烷(CH2Cl2),则它是由 元素组成的。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
依据下列化学符号中数字“2”所表示的意义,把符合题意的序号填在横线上:
①Mg+2 ②CO2 ③2CO ④O ⑤2NO3-
(1)表示一个离子所带电荷的是 ;
(2)表示分子个数的是 ;
(3)表示一个分子中所含原子数目的是 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com