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X、Y均是1~18号内的元素,它们可以组成化合物X2Y3,若已知Y的核电荷数为m,则X的核电荷数不可能是( )
A、m+5 B、m-1 C、m-3 D、m+6
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氟利昂(CCl2F2)可在光的作用下分解产生Cl原子,Cl原子会对臭氧(O3)层产生长久的破坏作用,有关反应为:O3光O2+O,Cl+O3→ClO+O2,ClO+O→Cl+O2,总反应为:2O3→3O2。在上述臭氧变成氧气的反应过程中,Cl原子是( )
A、反应物 B、生成物 C、中间产物 D、催化剂
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水泥厂化验室,为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取石灰石样品与足量溶质质量分数为7.3%的稀盐酸在烧杯(质量为50 g)中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。)有关实验数据如下表:
反应前 | 反应前 | 反应后 | |
实 验 数 据 | 烧杯和稀盐酸的质量 | 石灰石样品的质量 | 烧杯中混合物的质量 |
150 g | 12 g | 157.6 g |
(1)配制实验过程中所需盐酸,需要36.5%的浓盐酸的质量为: ;
(2)发生反应的方程式为: ;
(3)求解12 g该石灰石中碳酸钙质量(X)的比例式为: ;
(4)此石灰石样品中碳酸钙的质量分数是: ;
(5)向反应后所得溶液中加入116.4 g水后,则最终溶液中溶质的质量分数是 ;
(6)该水泥厂用120 g该石灰石可制得含杂质的生石灰的质量为 。
(结果保留一位小数)
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小组同学设计实验方案证明氢氧化钙和氯化铜恰好完全反应,请你帮助他分析,解决实验中遇到的问题。
[提出问题]他先向试管中加人2mL的氯化铜溶液,然后滴人氢氧化钙溶液,溶液变为无色。反应后溶液中的溶质是什么呢?
[猜想与假设]甲同学:溶质为氯化钙
乙同学:溶质为氯化钙和氯化铜
[表达与交流]甲同学猜想的理由是
[反思与评价]请对乙同学的猜想进行评价
[实验探究] 甲同学把反应后的混合物分离,取少量滤液于试管中,加人碳酸钠溶液,有白色沉淀产生,请对甲同学的实验设计进行评价
[解释与结论]乙同学重新设计实验,证明甲同学的猜想是错误的,你认为反应后溶液中的溶质为
[拓展应用]实验过程中产生的废液必须处理后再排放,请你对该液的处理提出可行的建议 。
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A、B、C、D、E分别是二氧化碳、木炭、氧化铜、稀硫酸、氢氧化钠溶液中的一种物质,用两圆相交表示两种物质可以发生反应,回答下列问题。
(1)若A和B、E反应都没有明显现象,则C与D反应的化学方程式________________________________________,D和E发生的是复分解反应其现象为_____________________________________
(2)按照(1)中所给条件,在图中标出五种物质名称
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如右图所示的实验装置,装置气密性良好,所盛装药品如图,
请回答下列问题。
(1)若关闭弹簧夹,把注射器中的氢氧化钠溶液加入到锥形瓶中
观察到的现象有 __________________________________;
产生此现象的原因是 ______________________________;
(2)若打开弹簧夹,封住绑气球玻璃管的出口,把注射器中的氢氧化钠溶液加入到锥形瓶中,观察不到广口瓶中的稀盐酸流到锥形瓶中的现象,若要使稀盐酸流人锥形瓶中你的做法是 .
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2010年.6月5日是一年一度的世界环境日。我国今年世界环境日的主题
是“低碳减排·绿色生活”,右图的漫画
(1)反应的环境问题是
(2)请你提出一条合理化建议
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实验室现有高锰酸钾、过氧化氢溶液、稀硫酸、石灰石及以下仪器;
(1)利用上述仪器及药品制取某一气体,所需仪器有
(填序号);
制取该气体的化学方程式
(2)画出并连接收集装置图(补充完整).
(3)所给仪器中⑧的名称为
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为防止水体污染并回收金属,向含CuCl2、ZnCl2的混合溶液中加入过量的一种金属,充分反应过滤,向滤出的固体中滴加适量稀盐酸后得到一种金属和一种盐溶液,回答下列问题:
(1)发生反应的化学方程式为__________________________ _。
(2)下面图示是回收金属时的一些操作,其中错误的是
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