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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。
(1)下列示意图表示的粒子中,属于同种元素的是_____(填字母序号)。
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A B C D
(2)比较下列两种变化:①水加热变成水蒸气;②水通电生成氢气和氧气。
从微观粒子的角度分析,两种变化的本质区别是_____。
(3)右图是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的
微观过程示意图,该反应的实质是_____。
(4)A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图见下表,A和B在一定条件下反应生成C和D。A、B、C、D中属于氧化物的是 (填字母序号);
若8 g B参加反应,则生成D的质量为 g。
物质 | A | B | C | D | |
微观示意图 | | | | |
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随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题。。
(1) 海底埋藏着大量的“可燃冰”,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化学式为 。
(2)氢气是最清洁的燃料,用化学方程式表示其原因 。
(3)天然气、 和煤被称为“化石燃料”。煤不充分燃烧时会产生大量的有毒气体,
该气体是 。燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是 。
(4)“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下,二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,生成下列有机物。其中二氧化碳和氢气反应,只生成一种产物就能实现“零排放”,这种产物是_______(填字母序号)。
A.甲醇(CH4O) B.甲酸(CH2O2) C.乙醇(C2H6O) D.乙酸(C2H4O2)
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水是重要的自然资源。
(1)如图A所示,试管2内得到的气体为 ,该实验可以证明水是由 组成的;图B除去水中不溶性物质的方法是 。
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A.水的电解 | B.水的净化 |
(2)将源水处理成自来水的过程中需要加入适量的生石灰,目的是降低水的硬度,生石灰与水反应的化学方程式是 。
(3)实验室的废液需经处理才能排放。为减弱含有硫酸的废液的酸性,不能选用的物质是 (填字母序号)。
A.废铁钉 B.熟石灰 C.二氧化碳 D.碳酸钠
(4)下列做法中,有利于保护水资源的是 (填字母序号)。
A.使用节水型马桶 B.合理使用农药和化肥
C.生活污水任意排放 D.工业废水处理达标后排放
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生活中处处有化学,家庭厨房就是一个化学小世界。
(1)若锅里的油着火了,应立即盖上锅盖灭火,其原理是 。
(2)水果和蔬菜富含的营养素是________(至少答两种)。
(3)食醋中含有醋酸(CH3COOH),醋酸由 种元素组成,其中氢元素与氧元素的质量比为 。
(4)为防止水龙头生锈,其表面镀有一层铬。铁生锈的条件是 。
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分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2oC降温到t1oC,对所得溶液的叙述正确的是
A. 甲、乙都是饱和溶液
B. 所含溶剂质量:甲<乙
C. 溶液质量:甲>乙
D. 甲、乙溶质质量均减小
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金属加工后的废切削液中含有2%~5%的亚硝酸钠(NaNO2),它是一种环境污染物。人们利用 NH4Cl溶液来处理此废切削液,使NaNO2转化为无毒物质。该反应分两步进行:
第一步NaNO2 + NH4Cl = NaCl + NH4NO2
第二步NH4NO2 = N2↑+ 2H2O
下列叙述中,正确的是
A. 第一步反应生成的NH4NO2一定无毒
B. 第二步反应属于分解反应
C. 第二步反应中氮元素的最低化合价为零
D. 总反应为NaNO2+ NH4Cl= NaCl + NH4NO2 + N2↑+ 2H2O
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下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去CO2 | 通入足量NaOH溶液 |
B | 除去CaO中的CaCO3 | 加足量稀盐酸 |
C | 检验NaCl中含有Na2CO3 | 加水溶解 |
D | 鉴别NaOH和Ca(OH)2溶液 | 加Na2CO3溶液 |
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下列液体混合过程中,可能符合右图所示溶液酸碱度的是
A. 向一定量的水中滴加稀硫酸
B. 向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸
C. 向碳酸钠溶液中滴加一定量的水
D. 向氢氧化钙溶液中滴加过量的碳酸钠溶液
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对反应X+3NaOH= 3Y+Fe(OH)3↓的分析,不正确的是
A.X中含有三价元素 B.X可能是Fe2(SO4 )3
C.Y中一定含有钠元素 D.Y可能是NaNO3
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为了探究“二氧化碳与水反应生成了酸性物质”应做的实验是(图中的小花为浸润过石蕊后烘干的纸花)
①喷稀醋酸 ②喷水 ③直接放入二氧化碳中 ④喷水后放入二氧化碳中
A.①④ B.③④ C.②③④ D.①②③④
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