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改善环境、保护环境,应该从我做起。以下做法不利于环境保护的是
A.随意丢弃废旧电池 B.不用或少用含磷洗衣粉
C.垃圾采取分类回收 D.植树造林,增大绿化面积
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小明通过查阅有关家用燃料天然气的资料,知道天然气是一种能燃烧的气体,燃烧后生成二氧化碳和水。他设计并完成了一个实验方案,用于验证这一结论。请你与小明共同完成下列实验报告:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
(1)点燃天然气 (2)______________ ___________________ (3)______________
| (1)明亮的蓝色火焰 (2)______________ ___________________ (3)______________ ____________________ | 天然气燃烧生成了二氧化碳和水 |
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下图是实验室常见的制取气体的装置:
⑴写出仪器名称:③_______④______
(2)采用装置B制取氧气时,所发生反应的文字表达式是____ ;(3) 收集氧气可以选择装置D或_____,原因是①__ _ __
②____ ;
(4)某同学收集完毕,先将导管移出水面再停止加热这样操作的原因是___________ _____
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将下列实验所用仪器的名称填在横线上。
(1)吸取和滴加少量液体时,常用___________________;
(2)用排水法收集气体时,常用___________________、_______________;
(3)给物质加热时,常用_____________________;
(4)量取液体的体积时,常用_____________________;
(5)能直接加热的仪器是_________________;
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在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,小明设计了如右图所示实验装置,集气瓶下端为开口(即没有瓶底),上端瓶口有一带有燃烧匙的橡皮塞,瓶上带有刻度线,把集气瓶离水面的位置与橡皮塞之间的容积分成五等份。实验时把点燃的红磷立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞。回答下列问题:
(1) 如果不出现意外,火焰熄灭冷却后应观察到的主要的现象是 ;该实验化学反应的文字表达式是 ;
(2)关于空气中氧气含量的结论是 ,
(3)小红所测氧气含量结果与小明的有较明显的偏低,导致偏低的原因可能有(要求答出两种) 、 。
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①木炭是灰黑色的多孔性固体;②木炭能燃烧;③我国某些地方冬天有时用木炭来取暖;④将木炭粉碎;⑤木炭可制黑火药;⑥取一小块木炭点燃,放入氧气瓶中燃烧,发出白光。上述描述属于物理性质的是_________________(填序号,下同),属于物理变化的是________________,属于化学性质的是__________________,属于化学变化的是________________,属于用途的是________________。
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有关空气成分的填空:
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有 ;
(2)石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象,说明空气中含有 ;
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有 。
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