下列溶液中分别滴加纯碱溶液，产生白色沉淀的是

1. A.
   MgCl₂
2. B.
   CuSO₄
3. C.
   KNO₃
4. D.
   FeCl₃

实验是学习化学的一个重要途径，探究实验的目的之一是培养同学们的创新思维能力．现有下列仪器或装置，请回答下列问题：

（1）请写出用D装置制取氧气的一个化学方程式______．
（2）草酸（H₂C₂O₄） 固体在浓硫酸作用下发生反应：H₂C₂O₄═CO₂↑+CO↑+H₂O，若用该反应来制取CO，制气装置应选______（填字母）；除去其中的CO₂可选仪器AC，C中装入的试剂最好是______（填小写字母）：
a． 烧碱溶液　　b． 浓硫酸　 c． 澄清石灰水．
（3）下图为某种“微型”实验装置：

用它做一氧化碳还原氧化铁的实验时，如果G处装稀盐酸，H处放少量铁屑，则加热处的现象为______；用微型仪器进行实验，除试剂用量极少以外，还可能具有的优点是______（写1点）．

A、B是黑色固体，C、E是无色液体，D、G为气体，有如下反应：①无色液体C与黑色固体B生成气体D和液体E，②F在D中燃烧生成A，③气体G在D中燃烧产生淡蓝色的火焰，火焰上方罩一个干而冷的烧杯，杯壁有水珠．
（1）请写出A、C、F、G物质的化学式：
A______　B______　C______　D______
（2）写出对应的反应的符号表达式，并在括号中注明基本反应类型．
①______
②______
③______
（3）F在D中燃烧的现象是______，瓶底装少量水或______，目的是______．

（1）实验室取药品不作特殊说明时，固体药品一般取用______．
（2）某同学量取液体时，俯视读数为30mL，将液体倒出一部分后，仰视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积______．（填大于10mL、小于10mL、等于10mL或无法确定）．
（3）玻璃仪器洗涤干净的标志是______．

需要放入棕色瓶中的是

1. A.
   浓硫酸
2. B.
   浓盐酸
3. C.
   醋酸
4. D.
   浓硝酸

用微粒观点回答下列问题：
（1）过滤时，水分子能穿过滤纸，说明：______．
（2）缉毒犬能根据气味发现毒品，说明：______．
（3）将25m³的气体加压到0.024m³的钢瓶中，说明：______．
（4）液态水变成水蒸气后，化学性质没有改变，说明：______．

请在横线上用恰当的化学用语表示：
（1）三个氧原子______；（2）一个氯化氢分子______；
（3）磷元素______；（4）三个碳酸根离子______；

以下是实验室制取气体常用的化学仪器．

请回答以下问题：
（1）写出实验室用高锰酸钾加热分解制取氧气的化学方程式：______；
制取并收集得到较纯的氧气应选用上述哪些仪器：______（填字母）；
（2）写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式：______；要得到一瓶较干燥的氧气应该使用______法收集．

将12g硝酸钾完全溶解在水中，得到溶液的溶质质量分数为12%，则溶剂的质量是________．

孔雀石主要成分是碱式碳酸铜[Cu₂（OH）₂CO₃]，绿色并具有浓淡的条状花纹（见右图），是矿物中最吸引人的装饰材料之一，也是人类最早冶炼铜的原料．某校课外小组同学欲在实验室验证碱式碳酸铜制铜的反应原理．
查阅资料：①Cu₂（OH）₂CO₃2CuO+CO₂↑+H₂O　　2CuO+C2Cu+CO₂↑
②CuO为黑色固体，化学性质和氧化铁相似．
（1）实验l：加热分解碱式碳酸铜．装置如图所示．
①A中固体的变化为______．
②欲证明反应后有水生成，B中所盛试剂为______．
③反应结束时的操作应该是______，理由是______．
（2）实验2：木炭和氧化铜反应．
将木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀，放进试管加热，反应后将试管中的粉末倒出，有铜生成，还有少量黑色粉末剩余．该小组同学设计方案验证黑色粉末的成分．
做出猜想：剩余黑色粉末可能是：①氧化铜；②木炭；③木炭和氧化铜．
实验验证：填写下表．

实验操作及现象	实验结论
	该黑色粉末为氧化铜

（3）某同学探究在实际反应中，木炭和氧化铜反应生成铜时反应物的最佳质量比，设计方案如下：

	配方l	配方2	配方3	配方4
木炭质量（g）	0.4	0.5	0.6	0.7
氧化铜质量（g）	8	8	8	8

上述设计方案的主要研究方法是______．