科目: 来源:2012-2013学年江西省九年级9月月考化学试卷(解析版) 题型:探究题
)写出下列反应的文字或符号表达式,并用序号填空
① 黄色固体燃烧发出蓝紫色火焰 ,
② 甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水 ,
③ 常温下制取氧气 ,
④ 加热混合物制取氧气 ,
以上反应属于化合反应有 ,属于分解反应有 ,属于氧化反应有 (以上用序号填空)。
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科目: 来源:2012-2013学年江西省九年级9月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
现有下列仪器:
(1)吸取和滴加少量液体时用_________,用于洗试管的仪器是 (填仪器名称)
(2)加热前用试管夹夹持试管的具体操作是
。
(3)家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品,你认为医用注射器可以代替上述仪器中的 、 。
(4)取用一定量液体试剂,需使用的仪器有 。
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科目: 来源:2012-2013学年江西省九年级9月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
现有①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛,五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:(1)有气体生成的是 ;(2)生成固体的是 ;(3)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的气体是 ;(4)不属于化合反应的是 。
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科目: 来源:2012-2013学年江西省九年级9月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
用右图装置加热KMnO4制取氧气,指出装置中的三处错误: 、
、 。
实验完毕,停止加热前应该先 ,再 。
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科目: 来源:2012-2013学年江西省九年级9月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
依据所学化学知识,我们可以区分物理性质相近的物质。请根据示例完成下表。
物质 |
物理性质相似 |
区别方法 |
示例:二氧化锰与炭粉 |
都是黑色不溶于水的粉末 |
在空气中燃烧,能燃烧的是氧气 |
(1)二氧化碳和氮气 |
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(2)水和过氧化氢 |
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(3)氧气和空气 |
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科目: 来源:2012-2013学年江西省九年级9月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题:
(1)用过氧化氢制取氧气,应选用发生装置 (填字母序号),若用装置D收集氧气,验满的方法是 。若用装置F收集氧气,验满的方法是 。
(2)B与C都可用于制气体发生装置,你认为C的优点是 。
(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从 (填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从 (填“a”或“b”)端通入。
(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母序号)。
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科目: 来源:2012-2013学年江西省九年级9月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
根据下列实验示意图回答相关问题:
(1)实验中的错误是 ;
(2)称取氯化钠的实际质量为 g;小红在称量16 g氯化钠中,正确操作,天平指针偏向左边,小红接下的正确操作是
(3)小红在称量16 g氯化钠中,称量实际值小于16 g,导致这一结果的原因是 (填字母)
A.天平指针偏左称量 B.天平指针偏右称量 C. 称量前游码示数为1 g 且天平平衡称量
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科目: 来源:2012-2013学年江西省九年级9月月考化学试卷(解析版) 题型:探究题
小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
【完成实验】按下表进分析:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。
实验编号 |
实验药品 |
分解温度(℃) |
① |
氯酸钾 |
580 |
② |
氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1) |
350 |
③ |
氯酸钾、氧化铜(质量比l:1) |
370 |
④ |
氯酸钾、氧化铁(质量比1:1) |
390 |
【分析数据、得出结论】(1)由实验__________与实验④对比,证明猜想合理。
(2)实验所用的三种物质,催化效果最好的是_____________________。
【反思】(1)若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后 __不变;
(2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证____ __ _______。
(3)同种催化剂,还有 因素可能影响催化效果。
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科目: 来源:2012-2013学年江西省九年级9月月考化学试卷(解析版) 题型:计算题
在化学变化中,参加化学反应的物质总质量与生成物的总质量相等,且化学反应中各反应物与生成物之间的质量比是一定的。五中化学小组用加热氯酸钾与二氧化锰制取氧气,实验测得相关数据如下图所示:
(1)剩余的混合物中二氧化锰的质量为 g,二氧化锰在反应中的作用是 ;
(2)反应生成氧气的质量为 g。
(3)列式计算,求需要加热多少氯酸钾完全反应生成9.6 g氧气?
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