科目: 来源:2012届度江苏沛县九年级第一学期摸底考试化学试卷 题型:选择题
下列说法中错误的是( )
A电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的
B某氢原子只由1个质子和一个电子构成,当它失去电子后,不可能形成带一个单位负电荷的阴离子
C海水、湖水是混合物,氢气燃烧生成的水是纯净物
D氢气燃烧生成水是化合反应,电解水生成氢气和氧气是分解反应
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下面是某化学反应的微观模型示意图,据此分析错误的是 ( )
A.反应前后原子数目没有变化
B.反应的本质是原子的重新组合过程
C.分子是由原子构成的
D.示意图中的各物质均属于化合物
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为了测定空气中氧气的含量,某同学设计了如图所示的实验,燃烧匙内装有红磷,若测定结果比实际空气中氧气的含量偏低,下列原因分析不可能的是………( )
A、装置气密性不好 B、红磷太多
C、红磷太少 D、实验后集气瓶内温度没有冷却到室温
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科目: 来源:2012届度江苏沛县九年级第一学期摸底考试化学试卷 题型:填空题
(10分)(1)用化学用语填空。
①3个氢原子____________
②4个一氧化碳分子____________
③带1个负电荷的氯离子________
④大气污染物二氧化硫的化学式
(2)写出下列各元素的符号或物质的化学式:
碳 氮 铁
(3)下列元素符号的书写正确的是 ( )
A.氢h B.铝aL C.钠Na D.钙Ca
(4)下面是利用“百度”搜索到的硫化氢的相关资料,请用合适的编号填空:
英文名称:Hydrogen Sulfide
分子式:H2S 相对分子质量:34
常温常压下硫化氢: (a)是一种没有颜色,(b)具有鸡蛋气味的气体,(c)有毒,(d)密度比空气大,(e)能溶于水。(f)硫化氢气体在空气中燃烧时,生成二氧化硫和水。
表示硫化氢的物理性质的编号 。
硫化氢燃烧的反应,其文字表达式为 。
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科目: 来源:2012届度江苏沛县九年级第一学期摸底考试化学试卷 题型:选择题
(2分) 下列说法错误的是
A、燃放烟花、爆竹产生的物质会对空气造成污染
B、电解水可以得到氧气,是因为水中含有溶解的氧气
C、电解水制取氢气要消耗大量的电能,应该寻找更好的方法使水分解出氢气
D、任意排放工业废水和生活污水、滥用化肥和农药都会导致水体污染
E、原子的质量几乎都集中在原子核中 。
F、原子通过得失电子变成离子,但离子不能变成原子。
G、原子、分子、离子都是构成物质的微粒。
H、由分子构成的物质发生化学变化时,分子本身没有改变。
I、干冰是固态二氧化碳,是由分子构成的物质,其相对分子质量为44。
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(6分)在下列文字表达式的空格中填入有关的物质的名称,在( )内填上对应的化学符号
(1)铜 + 氧气
( ) ( ) ( )
(2)镁 +氧气
( ) ( ) ( )
(3)碳酸钙 + 盐酸 + +
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
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(4分)掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。 请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ;
②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是 ;
③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ;
④吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 。
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(5分)看图回答下列问题。
(1)右图所示的装置能用于固体类物质加热的反应,其中的物质可能是 或 。
(2)若试管中的药品是碳酸氢铵,则管口有刺激性气味的气体产生,管壁有 , 如将
产生气体通入澄清石灰水将会看到 。
(3)若要收集产生的气体,在试管口需增加 。
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(11分)现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:
(1)写出对应序号的仪器名称:
④ ⑥
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气时,可以选择的发生装置是 ,该反应的符号表达式为 。
要收集一瓶较纯净的氧气最好选择 装置来收集氧气。若加热高锰酸钾制取氧气过程中,发现试管破裂了,发生该问题可能的原因之一是: _ _。
(3)实验室用石灰石与稀盐酸来制取二氧化碳,可选用的发生装置是_____ 。收集二氧化碳时应选择 装置。
(4)将二氧化碳依次通过如图装置,写出A、B 两处可观察到的现象,并加以解释:
A处:现象:________ _______,
B处:现象:________ _______,
该实验体现的二氧化碳的性质有: (要求至少答出2点,否则不给分)
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