12．如图是鸡卵的结构模式图，请据图回答下列问题
（1）填出图中各标号所指结构的名称：
[1]胚盘；[2]气室；[3]卵黄；
（2）卵壳具有保护内部物质和进行物质交换的作用；气室位于鸡卵钝端，储存着空气，能为胚胎发育提供氧气．

11．如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各器官（依次用A、B、C、D、E表示）内被消化的程度．
据图回答有关问题：
（1）写出图中字母所表示的器官名称：C胃，D小肠
（2）曲线X代表的是淀粉的消化．
（3）肝脏、胰腺和肠腺等消化腺分泌的消化液都进入器官D中，其中不含消化酶的消化液是肝脏分泌的胆汁，它的作用是将脂肪乳化成脂肪微粒．
（4）吸收营养物质的主要部位是图中的[D]小肠所在部位．

10．如图中，甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图．请据图回答下列问题：
（1）对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是B、C、D（填写图中字母）．
（2）甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是线粒体．
（3）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，刮取口腔上皮细胞前，需向载玻片上滴加生理盐水．
（4）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的3（填写图中数字），使物像更加清晰．如果观察的物像位于视野的左上方，将装片移动，使物像向左上方移到视野的中央，便于观察．

9．玉米是我国重要的粮食作物．下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：

（1）A细胞经过a过程形成B_l～B₄几种不同形态的细胞群，则a过程为细胞分化；玉米与老鼠相比，玉米没有的结构层次是系统．
（2）根据各种细胞的形态可以推测，B₃属于分生组织．
（3）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于器官，在玉米生长发育过程中，可能影响玉米生长的非生物因素有阳光、水、温度等（至少写两项）．

8．如图是意大利医生雷迪的实验装置，据图回答：
（1）A与B中均无蛆出现，而C则有蛆出现．
（2）B与C形成一组对照实验
（3）实验结果表明，C中的蛆来自蝇，而非腐肉或空气．

7．苏铁是种子植物中的裸子植物．√（判断对错）

6．人类祖先和猿分界的重要标志是使用工具．×（判断对错）

5．人类在进化的过程中，大脑的容量明显增加，人也越来越聪明．√（判断对错）

4．下面是三鹿学生奶粉包装袋上的部分营养成分表（每100克含量）和产品说明，请分析回答：

热量	≥1900	千焦（KJ）	维生素B1	≥800	微克（μg）
蛋白质	≥20	克（g）	维生素B2	≥800	微克（μg）
脂肪	≥15	克（g）	维生素C	≥40	毫克（mg）
糖类	≤58	克（g）	钙	≥700	毫克（mg）[来源：Zxxk．Com]
维生素A	1500～2500	国际单位（IU）	磷	≥400	毫克（mg）
维生素D	200～400	国际单位（IU）	铁	8.0～12.0	毫克（mg）
维生素E	≥6	国际单位（IU）	锌	8.0～12.0	毫克（mg）

产品说明：学生时代是人一生中的关键时期，身体的快速成长，繁重的学习任务及大量运动，每天都需要补充蛋白质、维生素及钙、铁、锌等各种营养．只有每天摄入足够的营养，才能保证青少年身心健康成长，以充沛的精力投入到学习生活中．
根据以上材料和相关生物知识解答下列问题：
（1）奶粉中可由消化道直接吸收的营养成分有维生素，这些营养成分吸收的主要场所是小肠；
（2）学生奶粉大量补充了钙、磷、铁等成分，能确保青少年正常生长发育．如果儿童时期缺乏上述无机盐，就会患严重的缺乏症．试写出钙、铁两种无机盐的常见缺乏症：缺钙----佝偻病、缺铁----贫血；
（3）据新闻报道：某些地区最近又出现了“大头娃娃”，其主要原因是这些“大头娃娃”所摄取的是市场购买的劣质奶粉，这些劣质奶粉中不含或含有极少量的蛋白质成分，严重影响了婴儿身体的生长发育．

3．下表是某同学设计的有关唾液淀粉酶的实验，请你帮助完成以下任务：

编号	加入物质	量（毫升）	水浴温度	加入试剂	现象
试管1	馒头碎屑、清水	各2ml	37℃	碘液	变蓝
试管2	馒头碎屑、唾液	各2ml	0℃	碘液	A
试管3	馒头碎屑、唾	各2ml	37℃	碘液	不变蓝
试管4	馒头块、唾液	各2ml	37℃	碘液	A

（1）请你在上表“现象”一栏横线上填写实验现象：A．变蓝   B．不变蓝（填选项A或B）
（2）3号试管的实验现象，是因为唾液中含有唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖；
（3）若探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，应选1、3号试管作对照实验，其中1号试管是对照组，变量是唾液．
（4）从2号、3号试管的实验结果看，可以得知温度能影响唾液淀粉酶的活性．
（5）以上四组实验说明了什么问题？（写出两个结论）①温度过高或过低的情况下，淀粉加唾液遇碘液变蓝②淀粉加清水遇碘液变蓝．