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2．请仔细观察鱼的头部结构图，回答下面问题．
（1）鱼的呼吸器官是鳃；鱼的鳃丝鲜红色是因为里面有大量的毛细血管，适于气体交换．
（2）流出鱼体与进入鱼体的水相比，溶解的气体成分会有什么变化氧气减少，二氧化碳增多？请根据以下提示设计实验，证明这一点．（提示：BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害，当BTB遇二氧化碳后，溶液由蓝色变为黄色．在水中滴一滴溴麝香草酚蓝指示剂（BTB），看溶液是否变成黄色．
（3）鱼离开水后，很快就会死亡，主要原因是鳃丝粘连在一起，影响了鱼的呼吸．

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2．如图是训练蚯蚓走“T”字形迷宫的实验．进行实验时，在迷宫的一侧安上电极，另一侧是潮湿的暗室，暗室里有食物．请分析回答下列问题：
（1）在实验过程中，当蚯蚓爬到安有电极的一侧，就会受到电击．经过一段时间的训练后，蚯蚓能够学会选择，爬向食物的一侧．
（2）从这种行为产生的主要因素来看，它属于学习行为．

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1．如图是扬子鳄、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫四种动物，请回答：

（1）鱼有许多适应水中生活的特征，其主要特征是用鳃呼吸，用鳍游泳．
（2）按照有低等到高等的顺序排列，顺序正确的是C
A鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄    B蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫
C蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫    D蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄
（3）根据体内有无脊柱这一特征，可以将动物分为两类，图中体内无脊柱的动物是蚯蚓．

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20．蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们的生活是否需要空气呢？我们设计了一个探究实验来研究这个问题．试回答下列问题
（1）提出问题：孑孓生活需要空气吗？
（2）作出假设：孑孓的生活需要空气．
（3）实验设计：
①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水；
②如图，取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取20只孑孓放入乙烧杯中；
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；
⑤该对照实验的变量是空气．其中乙烧杯起对照作用．
（4）实验结果：甲烧杯中的孑孓死亡，乙烧杯中的孑孓正常．
（5）得出结论：孑孓的生活需要空气．

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19．如图是显微镜结构图，请据图回答：（注：[]内填序号）
（1）用来调节光线强弱的结构是[5]遮光器和[8]反光镜．
（2）转动时，镜筒升降幅度很小的结构是[10]细准焦螺旋．
（3）在显微镜操作中，通过转动[3]，可以将5x的物镜换成10x．
（4）光线经过反光镜反射后进入镜筒，我们能通过目镜观察到物象．光线经过显微镜的光圈、通光孔、物镜、镜筒和[1]目镜．
（5）若视野中的物像太小，可以通过调大[1]和[4]的倍数．

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