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【题目】如图为两个细胞显微结构示意图,请据图回答:
(1)制作人口腔上皮细胞临时装片时,染色用的是______。
(2)用显微镜观察制作好的洋葱表皮临时装片,在镜下已经找到洋葱表皮细胞。如果要想更清楚地观察细胞核、液泡等,应调节显微镜的______螺旋。
(3)如果你在观察临时装片时,视野中有一些小黑点,移动装片它们不动,转动转换器它们也不动,这时你应该用擦镜纸擦试______。
(4)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的______(填A或B)。
(5)细胞结构中,______是细胞生命活动的控制中心。
(6)植物细胞最外层较厚,对细胞起支持和保护作用,这层结构叫______。
(7)动物细胞最外层很簿。对物质出入细胞起控制作用,这层结构叫______。
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【题目】为研究生物细胞的结构特点,小明用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片。如图是小明所使用的显微镜及所绘制的洋葱表皮细胞结构图。请
(1)制作装片时,小明用镊子夹起盖玻片,使其一边先接触载玻片上的液滴,然后缓放下,目的是_____。应使用_____进行染色。
(2)甲图中,选择标有_____的物镜,可观察到更大的物象;调节[②]_____,使物像更清晰。
(3)乙图中,小明绘图时出现失误,多画了叶绿体,少画了植物细胞特有的结构_____。
(4)乙图中,细胞生命活动的控制中心是[⑥]_____。
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【题目】阅读资料,回答问题。
资料1:2019年12月以来,新型冠状病毒已在全球100多个国家传播,至5月14日,全球感染人数已超过440万,死亡人数超过29万多千人,且还在继续扩散,新型冠状病毒主要通过打喷嚏、咳嗽等形式进行直接传播,也可经过气溶胶传播、接触传播等。
资料2:图表示人体对注射流感疫苗的反应,以及随后受到流感病毒攻击时所发生的免疫状况。在流感高发期来临之前接种流感疫苗,可以预防流感或减轻流感症状。
(1)从免疫学角度看,新型冠状病毒和流感病毒都属于 _____________________。
(2)建议“宅在家里,不出门”从预防传染病的措施来看,属于________________ 。
(3)若通过注射甲型H1N1流感疫苗,能否预防该病,为什么?___________________________。
(4)观察曲线, 注射流感疫苗后,当流感病毒攻击人体时,人体的反应是___________________。
(5)传染病严重危害人类的健康,得力的控制措施和良好的卫生习惯是预防的关键.下列有关传染病的说法,不正确的是______________________
A.冬春季节是流行性感冒的高发期,应勤洗手、多开窗,人多不去凑热闹
B.俗话说“大灾必有大疫”.地震后在灾区进行消毒属于切断传播途径
C.艾滋病的发生没有季节性,洁身自好和避免输入含艾滋病毒的血液和血液制品是关键
D.易感人群没有明显的年龄差异,可通过预防接种获得对传染病的非特异性免疫.
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【题目】将符合下列动物特征填入表中对应的字母后下划线上(只写编号,错填和漏填不得分).
①体表常有鳞片覆盖
②体表被毛
③体表覆盖角质的鳞片或甲
④用肺呼吸
⑤躯干部和尾部摆动产生动力
⑥有门齿、犬齿和臼齿分化
⑦卵表面有坚韧的卵壳
⑧胎生
A._______B. _______C._______
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【题目】果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料,果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型,控制这一相对性状的基因用B,b表示,表为三组果蝇的杂交实验结果,据表回答:
实验组别 | 一 | 二 | 三 | |
亲代的性状表现 | 长翅×残翅 | 长翅×长翅 | 长翅×长翅 | |
子代性状表现及数目 | 长翅 | 52 | 101 | 76 |
残翅 | 49 | 0 | 25 |
(1)根据上表第_______ 组数据推断,果蝇翅型的隐性性状为___________。
(2)第三组杂交实验的子代长翅果蝇中杂合的个体所占的比例为________;现有一只长翅雄果蝇,为了检测其基因组成,让它与残翅雌果蝇交配,产生足够多的后代,请预测可能的实验结果:
①现象:__________________结论:_______________________________(写现象及结论),
②现象:__________________结论:_______________________________(写现象及结论)。
(3)在一个风力较大的小岛上,多数果蝇是残翅的,从是否利于生存的角度分析,果蝇的残翅属于有利变异;从能否传给后代的角度分析,果蝇的残翅属于__________变异;可见,生物通过可遗传变异和_________________,不断进化。
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【题目】下列关于生物圈的说法,正确的是
A. 生物圈是指整个地球
B. 生物圈是地球上最大的生态系统
C. 生物圈仅由植物和动物构成
D. 生物圈指生物活动所能达到的范围,包括月球
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