某学生为探究如何保鲜肉汤做了以下实验：（装置如图）将甲、乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟，然后都放在室温25℃的环境中，几天后，甲装置中肉汤变质，乙装置中肉汤仍然保持新鲜．请问：
（1）该实验中的变量是
（2）实验后，将乙装置中的玻璃管取走，并放到冰箱中，若干天后，肉汤还是新鲜的，为什么？．
（3）以上说明细菌繁殖的条件是：．
（4）该实验证明了．

为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签．在甲瓶中放人湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干且等量的肥沃土壤．然后在甲、乙瓶中同时各放人5条大小及生活状况相同的蚯蚓．观察一段时间后：
（1）在相同温度下，瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？
（2）这一实验现象说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？蚯蚓的呼吸依靠来完成．
（3）在本实验中为什么设置甲、乙两瓶．若设置与甲瓶相同的丙瓶，并放置暗处，则可以进一步探究对蚯蚓生活的影响．

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在广阔的草原上，牧民饲养着成群的羊，可是，它们经常会受到狼的袭击．于是，人们为保护羊，开始大量捕杀草原上的狼，羊群逐渐繁盛起来…
过了几年，人们发现草原被羊糟蹋得很厉害，而且羊有时候也会成批死亡，这是什么原因呢？
科学家经研究发现，羊在失去了天敌--狼之后，其种群不断扩大，最终导致草场被破坏；又因老弱病残的个体没有被淘汰，也加剧了草场不足的困难；还因没有天地----狼的追杀，羊的运动少了，体质明显下降，导致病死个体数增加了．这也就是久而久之出现了恶性循环的结果．
于是，人们又把狼“请”了回来．请回答：
（1）通过以上资料的分析，你认为人类能否随意杀灭某种动物？为什么？
（2）你认为在自然生态系统中，某种动物的数量能不能无限度增长？为什么？
（3）上述资料反映出了动物在自然界中的哪种作用？

如图表示人体一个具体动作的情况，请认真观察回答问题：
（1）图中所示的动作是．
（2）完成图中动作需要多块肌肉协调参与，图中处于收缩状态的是[]；处下舒张状态的是[]．
（3）这一动作的完成是由肌肉收缩牵引绕[]运动的结果．

如图细菌结构示意图，请据图回答问题．
（1）一个细菌也是一个细胞，与植物细胞相比，相同之处是都有[C]、[B]和[E]．
（2）细菌与动植物细胞的主要区别在于没有
（3）这种细菌会运动吗？答：．这是根据图中字母所代表的结构作出判断的．
（4）细菌体内没有叶绿体，大多数细菌只能利用生活，这中营养方式叫
异养．它是生态系统中的．

请将右侧的生命现象与相关的行为类型用直线连接起来．
                               蜜蜂采蜜
先天性行为
                               鹦鹉学舌
                              谈虎色变
学习行为
                              蚯蚓走迷宫．

请将右侧列出的生物体结构或功能特点与左侧相应的生物类别用直线连接起来．
                         没有细胞结构
细菌 
                        没有成形的细胞核

真菌                   有成形的细胞核

                        主要进行分裂生殖
病毒
                       主要进行孢子生殖．

两栖动物用肺呼吸，同时用辅助呼吸；鸟类也用肺呼吸，但不同的是在它的体内有发达的，帮助鸟类呼吸．

运动不仅靠运动系统来完成，还需要神经系统的控制和调节，同时，它也需要能量的供应，因此还需要消化、、等系统的配合．

引发欧洲肠出血传染病的病原体现已查明是一种大肠杆菌，它在分类上属于（填细菌、真菌或病毒），它的结构特点是没有成形的．