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科目: 来源:2009-2010学年河北省沧州市颐和中学七年级(下)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

为了控制人口数量和提高人口素质,    已被定为我国一项基本国策.

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科目: 来源:2009-2010学年河北省沧州市颐和中学七年级(下)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

            、都是组成细胞的主要有机物,并且能为生命活动提供能量.人得生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开   

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科目: 来源:2009-2010学年河北省沧州市颐和中学七年级(下)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:解答题

(1)如图所示,完成各序号所指示部位的结构名称. 1-______、2-______ 3-______、4-______ 5-______、6-______.
(2)消化食物和吸收养料的主要场所是______.
(3)人体最大的消化腺是______,它分泌的消化液是______,贮存在______中,此消化液虽然不含有______,却可以起到乳化______的作用.
(4)①分泌的消化液中只含有消化______的酶;⑥分泌的消化液中含有______种消化酶,可以消化______、______、______.
(5)小肠的起始部分叫______,胆汁和胰液经______流入其中.小肠很长,内表面有许多绒毛状突起______,大大增加了小 肠的内表面积.?

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科目: 来源:2009-2010学年河北省沧州市颐和中学七年级(下)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:解答题

《趣味导读》
取一小块馒头或是一小块面包放在口中咀嚼,咀嚼一会儿后你有什么发现吗?你也许发现了馒头或面包咀嚼一会儿会变甜,你知道为什么会这样吗?
《智能点拨》
根据下表列出的实验方法步骤,填写实验现象,再根据实验现象分析原因.
试管编号注入浆糊加清水加唾液振荡摇匀放在37℃的水浴中冷却后加碘液现 象
12毫升2毫升0毫升摇匀10分钟2滴______
22毫升0毫升2毫升摇匀10分钟2滴______
(1)1号试管内的浆糊(淀粉)未加______,加的是2毫升______,淀粉未被______酶分解,所以淀粉遇碘显______色.
(2)2号试管内因为加了______,______酶在适宜的温度下将______分解成了______,此物质有______味?,并且加______液后______.
(3)由此我们知道:淀粉开始初步被消化的部位是______.

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科目: 来源:《4.1 人的由来》2010年单元测试卷(B卷)(解析版) 题型:选择题

下列动物中与人类亲缘关系最密切的是( )
A.鱼
B.狗
C.大猩猩
D.鸽子

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科目: 来源:《4.1 人的由来》2010年单元测试卷(B卷)(解析版) 题型:选择题

1974年,科学家在非洲发现了距今300万年前的古人类化石“露西”,而在其它地区没有发现这么古老的人类化石,由此世界各国的科学家对人类起源做出了什么样的推断( )
A.非洲是现代入类的起源地
B.亚洲的直立人是由非洲迁徙过来的
C.A和B
D.东非人很可能就是现代入的祖先

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科目: 来源:《4.1 人的由来》2010年单元测试卷(B卷)(解析版) 题型:选择题

下列关于现代类人猿与人类区别的叙述,不正确的是( )
A.祖先不同
B.运动方式不同
C.制造工具的能力不同
D.脑发育程度不同

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科目: 来源:《4.1 人的由来》2010年单元测试卷(B卷)(解析版) 题型:选择题

研究结果表明,人和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同,内脏结构也非常相似,人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样…这些事实说明( )
A.人是由类人猿进化来的
B.人比类人猿高等
C.人和类人猿有共同的祖先
D.现代类人猿将来可以进化成人

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科目: 来源:《4.1 人的由来》2010年单元测试卷(B卷)(解析版) 题型:选择题

根据“露西”少女的化石下列猜测符合化石特征的是( )
A.“露西”时代的古人类不仅能使用工具,还能制造工具
B.“露西”时代的古人类不能直立行走,前肢和后肢是一样的
C.“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧
D.“露西”时代的古人类大脑已经很发达

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科目: 来源:《4.1 人的由来》2010年单元测试卷(B卷)(解析版) 题型:选择题

人的胚胎在发育过程中,怎样获得营养和排出废物( )
A.通过卵黄
B.通过自己的呼吸系统和消化系统
C.通过泌尿系统
D.通过脐带和胎盘从母体获得

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同步练习册答案