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科目：
来源：2008-2009学年四川省绵阳市江油市七年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：填空题
根据如图回答下列问题：
（1）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是
的关系，这样就形成了食物链，它们相互关联，形成食物网．
（2）请你写出最长的一条食物链
．
（3）若右图要完善为一个生态系统，在图中还必
须添加的成分是
和
．
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科目：
来源：2008-2009学年四川省绵阳市江油市七年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：解答题
请将左右两列中相关联的内容用线连接起来
A动物的取食----①应激性
B向日葵朝向太阳----②生长
C植物的开花结果----③营养
D人体的排汗----④繁殖
E蘑菇由小长大----⑤排泄．
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科目：
来源：2008-2009学年四川省绵阳市江油市七年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：解答题
请将细胞中下列结构与相应的功能用线连接起来
A细胞膜----①遗传信息库
B叶绿体----②动力车间
C线粒体----③控制物质进出
D细胞核----④使光能变成化学能
E细胞壁----⑤保护和支持．
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科目：
来源：2008-2009学年四川省绵阳市江油市七年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：解答题
某同学将40粒小麦种子平均分成4组，放人4个罐头瓶中，瓶中分别放人两张餐巾纸，用于探究种子萌发所需的外界条件．他的假设是种子的萌发需要水、空气和适宜的温度．请根据他的记录，分析回答下列问题：
（1）实验中探究了种子萌发所需的哪些外界条件？
______；
（2）几号瓶满足了所有的这些外界条件？这组瓶子在实验中的作用是什么？
______．
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科目：
来源：2008-2009学年四川省绵阳市江油市七年级（上）期末生物试卷（解析版）
题型：解答题
在观察草履虫的应激性实验时：
（1）在载玻片的一端滴一滴清水，另一端滴一滴草履虫的培养液，并把这滴清水和这滴草履虫的培养液连通起来，用放大镜观察草履虫聚集在______．
（2）如果在草履虫的培养液的边缘放一粒食盐，用放大镜观察草履虫都聚集在______．
（3）上述实验说明了动物______，这个特性使它能趋向______刺激，逃避______刺激．
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科目：
来源：2010-2011学年七年级（上）期中生物试卷（三）（解析版）
题型：选择题
下列各项中，哪项不能作为判断生物的依据（ ）
A．能运动和由小变大
B．能代谢和排出废物
C．能呼吸和获取营养
D．能生长和繁殖后代
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科目：
来源：2010-2011学年七年级（上）期中生物试卷（三）（解析版）
题型：选择题
下列不属于生物的是（ ）
A．蘑菇
B．病毒
C．鱼化石
D．苹果树
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科目：
来源：2010-2011学年七年级（上）期中生物试卷（三）（解析版）
题型：选择题
我国科学家通过大量的努力，终于摸清了野生东北虎的数量．这项活动主要采用的方法是（ ）
A．观察法
B．调查法
C．实验法
D．分类法
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科目：
来源：2010-2011学年七年级（上）期中生物试卷（三）（解析版）
题型：选择题
下面是小明设计的“调查宁国市初中学生近视发病率”的几种实施方案，你认为最合理的方案是（ ）
A．选取宁国部分城市中学的学生作为样本进行调查分析
B．选取宁国部分农村中学的学生作为样本进行调查分析
C．成立一个调查小组，对宁国市所有的初中学生进行调查和统计
D．选取宁国部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查和分析
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科目：
来源：2010-2011学年七年级（上）期中生物试卷（三）（解析版）
题型：选择题
小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类．他所采用的分类依据是（ ）
A．生活环境
B．形态结构
C．生物用途
D．个体大小
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