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科目: 来源:《3.5 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

鱼缸中常常放进一些新鲜的水草,其作用是( )
A.营造鱼的生活环境
B.增加鱼缸中的食物
C.增加鱼缸中的氧气
D.增加鱼缸中的二氧化碳

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科目: 来源:《3.5 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

某校生物研究小组开展大白菜丰产实验,发现每棵大白菜比原来增重不少.请问大白菜增产的物质主要来自( )
A.土壤中的无机盐
B.土壤中的有机物
C.空气中的氧气和土壤中的有机物
D.空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐

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科目: 来源:《3.5 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

从“狼吃羊,羊吃草”看出,狼体内有机物最终来源于( )
A.狼
B.羊
C.草
D.光

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科目: 来源:《3.5 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

夏日中午12时,由于阳光过强,使气孔关闭,造成光合作用速率下降,原因是( )
A.吸收不到氧气
B.吸收不到二氧化碳
C.吸收不到水
D.释放不了氧气

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科目: 来源:《3.5 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

农业上对农作物进行合理密植主要是为了( )
A.提高作物对水分的吸收
B.提高作物对土壤中肥料的利用率
C.提高作物的蒸腾作用
D.提高作物的光合作用效率

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科目: 来源:《3.5 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

蔬菜和水果堆放久了,会引起发热的原因是( )
A.光合作用放出热量
B.呼吸作用放出热量
C.蒸腾作用放出热量
D.空气不流通引起发热

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科目: 来源:《3.5 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

当你和同学漫步在白塔公园的树丛中时,你会感觉到空气特别的清醒和湿润,此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量?( )
A.光合作用和蒸腾作用
B.光合作用和呼吸作用
C.呼吸作用和运输作用
D.蒸腾作用和运输作用

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科目: 来源:《3.5 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

土壤板结不利于植物生长的原因是( )
A.缺少肥料,妨碍光合作用
B.缺少水分,妨碍光合作用
C.缺少二氧化碳,妨碍光合作用
D.缺少氧气,妨碍根的呼吸

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科目: 来源:《3.5 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

粮库中为了将储存的粮食保持更长的时间,可采取以下条件中的哪一项( )
A.低温、干燥、增加氧气浓度
B.高温、干燥、增加氧气浓度
C.低温、干燥、增加二氧化碳浓度
D.低温、潮湿、增加二氧化碳浓度

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科目: 来源:《3.5 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

除下列哪项外,其余现象均表明植物进行了呼吸作用( )
A.走进贮存蔬菜的地窖,手中蜡烛的火焰变微弱
B.潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊
C.潮湿的种子堆散发出热气
D.堆放的白菜散发出霉气

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同步练习册答案