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科目：
来源：2012-2013学年江西省南昌市湾里区七年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
青岛是美丽的海滨城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，深水处长褐藻，再深处长红藻．海洋植物的这种分层主要受哪种因素的影响（ ）
A．阳光
B．温度
C．气体
D．盐度
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来源：2012-2013学年江西省南昌市湾里区七年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（ ）
A．菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系
B．影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用
C．生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果
D．生物不仅能适应一定的环境，而且能改变环境
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来源：2012-2013学年江西省南昌市湾里区七年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是（ ）
A．森林生态系统
B．湿地生态系统
C．荒漠生态系统
D．草原生态系统
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来源：2012-2013学年江西省南昌市湾里区七年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小生物，草鱼吃水草，乌鱼吃鲫鱼，下面能反映池塘中食物链的是（ ）
A．水草→鲫鱼→乌鱼
B．水草→草鱼→乌鱼
C．螺蛳→鲫鱼→草鱼
D．螺蛳→草鱼→乌鱼
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来源：2012-2013学年江西省南昌市湾里区七年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是（ ）
A．新鲜的
B．干燥的
C．薄而透明的
D．完整的
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来源：2012-2013学年江西省南昌市湾里区七年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
一般的探究过程，可以概括为（ ）
A．作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论
B．提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查
C．提出问题→进行实验或调查→作出假设→得出结论
D．发现问题→作出假设→进行实验或调查→获得结论
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来源：2012-2013学年江西省南昌市湾里区七年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
如果让你设计一个实验，验证温度对鼠妇的影响，下列设计中正确的是（ ）
A．用一只健康的鼠妇做实验材料
B．统计的次数为一次，但一定要认真操作
C．设计对照实验，除温度是变量外，其他各项都一样
D．需分成黑暗和明亮两组作对照
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来源：2012-2013学年江西省南昌市湾里区七年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
2007年6月呼伦贝尔市政府举办了一次“汽车拉力赛”，近2000公里的赛程大多在草原腹地进行，汽车赛后草场“伤痕累累”．从可持续发展角度分析，你对这项赛事的评价是（ ）
A．促进了当地的对外开放
B．提高了呼伦贝尔大草原的知名度
C．增加了呼伦贝尔市的经济效益
D．破坏了草原的生态环境
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来源：2012-2013学年江西省南昌市湾里区七年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（ ）
A．捕食
B．合作
C．竞争
D．食物网
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来源：2012-2013学年江西省南昌市湾里区七年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：选择题
地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用．这一事实说明（ ）
A．生物能够适应环境
B．生物能影响环境，或者环境能影响生物
C．生物能够对环境造成影响
D．生物既能适应环境，也能影响环境
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