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科目：
来源：2012年山东省淄博市中考生物模拟试卷（七）（解析版）
题型：选择题
夏秋季节，无论在我市的城镇还是农村都可以见到蝗虫．下列有关蝗虫的叙述正确的是（ ）
A．蝗虫的发育过程与家蚕相同
B．蝗虫的发育过程属于不完全变态
C．跳蝻的形态和生活习性与成熟的蝗虫有明显的差别
D．蝗虫的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
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科目：
来源：2012年山东省淄博市中考生物模拟试卷（七）（解析版）
题型：选择题
艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的．感染了HIV的人称为艾滋病病毒感染者，当病毒将人体免疫力破坏到一定程度，就成为艾滋病病人．艾滋病主要通过血液传播、性接触传播和母婴传播，日常接触不传播．下列说法正确的是（ ）
A．与艾滋病病人或病毒携带者握手可以传播该病
B．艾滋病和H1N1都是由病毒引起的传染病，使用抗生素可以治疗
C．讲究个人卫生和环境卫生，这在传染病预防措施中属于保护易感人群
D．对待艾滋病病人的态度应该是宽容、理解、同情，并给予适当的帮助
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科目：
来源：2012年山东省淄博市中考生物模拟试卷（七）（解析版）
题型：选择题
化石记录显示，在越古老的底层里成为化石的生物是（ ）
A．越简单、越低等，水生的越多
B．越复杂、越高等，水生的越多
C．越简单、越低等，陆生的越多
D．越复杂、越高等，陆生的越多
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科目：
来源：2012年山东省淄博市中考生物模拟试卷（七）（解析版）
题型：选择题
《说苑?正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；…”虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容．下列说法正确的是（ ）
A．上述反映的食物链可表示为露水→蝉→螳螂→黄雀
B．螳螂和蝉的发育过程中，都没有蜕皮现象，都是不完全变态发育
C．在上述反映食物链中含有毒物质最多的是树
D．黄雀所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就少
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科目：
来源：2012年山东省淄博市中考生物模拟试卷（七）（解析版）
题型：选择题
由于真菌感染而使某森林中所有树干的颜色都变成了灰白色．多年以后，此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是如图中的（ ）
A．
B．
C．
D．
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来源：2012年山东省淄博市中考生物模拟试卷（七）（解析版）
题型：选择题
玉米是我省重要的粮食作物．下面关于玉米的正确叙述是（ ）
A．玉米是双子叶植物．一粒玉米是由一个胚珠发育来的
B．在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚
C．种子萌发时，胚芽首先突破种皮发育成芽并且子叶出土
D．玉米为雌雄同株，借助风力完成异花传粉
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科目：
来源：2012年山东省淄博市中考生物模拟试卷（七）（解析版）
题型：选择题
下列与“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语相关的说法中，正确的是（ ）
A．谚语中包含的食物链是：螳螂→蝉→黄雀
B．在生态系统中，蝉、螳螂和黄雀都属于消费者
C．螳螂和蝉的发育过程中，都没有蜕皮现象
D．蝉、螳螂和黄雀体内与外界进行气体交换的场所是气管
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科目：
来源：2012年山东省淄博市中考生物模拟试卷（七）（解析版）
题型：选择题
如图是有关细胞、细胞核、染色体、DNA、基因五者之间关系的示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．细胞核中的染色体都是成对存在的
B．染色体就是DNA
C．DNA位于基因上
D．基因控制生物的性状
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科目：
来源：2012年山东省淄博市中考生物模拟试卷（七）（解析版）
题型：解答题
如图表示的是能量流动方向的示意图．请据图回答：
（l）图中①表示______作用，它将太阳光能转变成储存在植物体内有机物中的能量，这个过程在细胞的______（叶绿体/线粒体）中进行．
（2）图中②表示______作用，它将动植物体内有机物中的能量释放出来，满足生命活动的需要．
（3）通过①，植物不断消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的______平衡．
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科目：
来源：2012年山东省淄博市中考生物模拟试卷（七）（解析版）
题型：解答题
今年4月，我市某中学八年级的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状．经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气飞沫在人群中传播．
（1）该病的病因是______
A．缺少某种营养物资 B．某种病原体入侵
C．某激素分泌异常 D．遗传物质发生了改变
（2）医务人员通过对患者取样分析，找到了致病元凶．它没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成，这种生物属于______．
（3）发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于______
A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群
（4）小敏接种过乙肝疫苗，她认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病，她的想法对吗？______．为什么？______．
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