科目： 来源：2010年中考专项训练：科学探究的基本方法（解析版） 题型：选择题

证明“在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来”的实验装置和证明“光是植物进行光合作用的条件”的实验装置分别是下图中的（ ）

A．甲与乙，乙与丙
B．甲与乙，甲与丁
C．甲与丙，甲与乙
D．甲与丁，乙与丙

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科目： 来源：2010年中考专项训练：科学探究的基本方法（解析版） 题型：填空题

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右图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理．一段时间后，其中一施仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质了．请回答：
（1）甲图中肉汤仍然保鲜的是A瓶，而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的   
进入瓶内．
（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是   
A．瓶子的大小；B．细菌的有无；C．肉汤的多少
乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是    ．
（3）这个实验证实了细菌   
A．是自然发生的；B．是由原已存在的细菌产生的．

科目： 来源：2010年中考专项训练：科学探究的基本方法（解析版） 题型：填空题

温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象．下面是某兴趣小组设计的模拟生物圈“温室效应”的实验装置．请问答：
（1）A和B是一组对照实验，其中起对照作用的是    ．
（2）图中生态瓶内有河水、水草、小鱼、泥沙等成分，因此生态瓶实质上就是一个    ．作为模拟“温室效应”的一组对照实验，两个生态瓶中各种成分的量、大小等应尽量保持    ．
（3）实验一段时间后，如果B内的温度比A内的    ，则可证明“温室效应”会导致气温上升．
（4）为了减缓“温室效应”，人类应倡导低碳生活．作为一个中学生，应当从自身做起．请写出你符合低碳生活理念的一项日常行为：    ．

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实验探究法．某同学为了探究植物细胞的吸水和失水，做了如下实验：
步骤一：分别取20ml的清水和20ml不同浓度（5%、10%）的食盐水依次置于A、B、C三个烧杯中．
步骤二：取三块新鲜小萝卜块，分别置于A、B、C三个烧杯中（萝卜块全部被淹没），都静置浸泡5分钟．
步骤三：取出萝卜块，分别量出三烧杯中溶液的体积．
步骤四：记录数据于下列表中．
据实验回答问题：
①步骤二中存在明显不足，请帮助指正：______．
②A组清水体积略变小（不考虑蒸发、读数误差），原因最可能是：______．
③从A组和B组实验对比得出的结论是：______．
④从B组和C组实验对比得出的结论是：______．
⑤该实验除了通过溶液体积的变化来定量证明植物细胞的吸水或失水，也可以通过______的变化来定量证明植物细胞的吸水或吸水．

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2009年8月以来，整治酒后驾车行为在全国进行．林子的爸爸对此却不以为然，为了说服爸爸，林子和爸爸一起做了一个“测定反应速度”的实验．实验操作如右图，实验结果如下表：

注：表中测量值为林子松开直尺后，爸爸尽快用拇指和食指夹住直尺时手指所在位置的刻度值，单位为厘米（cm）
请分析回答：（1）请帮林子将表中数据转换成条形图．
（2）实验结果表明：饮酒会影响人的反应速度，且饮酒越多，测量值越______，人的反应速度越______．
（3）实验中只对爸爸一人进行了测量，测量数据还缺乏足够的说服力，可以通过增加______来改进实验，增强可信度，让更多的人认识到酒后驾车的危害性．

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下面是某课外活动小组以鸡的受精卵为实验材料进行的探究实验方案．

请回答：
（1）实验处理2中的孵化箱能提供孵化时所需的适宜______、湿度和通风等环境条件．
（2）如果丙组与______组的孵化率基本相同，则说明创口对实验结果没有影响；如果丙组与______组的孵化率基本相同，则说明注入清水对实验结果没有影响．
（3）该课外活动小组要探究污染的河水对鸡卵孵化的影响，则甲组注入鸡卵钝端气室内的某物质是______．如果统计的孵化率为：甲组明显低于其他各组，则证明污染的河水会______（填“降低”或“提高”或“不影响”）鸡卵的孵化率．