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科目: 来源:不详 题型:单选题

观赏植物滴水观音的叶片会“吐水“,这些水分是根从土壤溶液中吸收来的,水分进入植物体以后的运输途径是(   )
A.在导管中,沿着“叶,茎,根”的方向运输
B.在导管中,沿着“根,茎,叶”的方向运输
C.在筛管中,沿着“叶,茎,根”的方向运输
D.在筛管中,沿着“根,茎,叶”的方向运输

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科目: 来源:不详 题型:单选题

筛管输导的物质和输送的方向是(    )
A.有机物从上向下B.有机物从下向上
C.无机盐和水从上向下D.无机盐和水从下向上

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科目: 来源:不详 题型:单选题

土壤中的水进入根毛细胞的途径是
A.细胞壁→细胞质→细胞膜→液泡
B.细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡
C.细胞膜→细胞壁→细胞质→液泡
D.细胞质→细胞膜→细胞壁→液泡

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科目: 来源:不详 题型:实验题

下图是植物体的一个整体示意图,请据图回答:

(1)图中①表示植物体的根系从土壤中吸收__________________,并把这些物质通过___________运输到______________。
(2)图中的②表示叶片通过        吸收空气中的         ,用来进行         作用。
(3)图中的③表示叶在光合作用过程中制造的_______________通过______________运输到_________。

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科目: 来源:不详 题型:实验题

同学们观察“叶片的结构”时,所看到的菠菜横切面如下图,请分析回答:

(1)制作临时切片时,捏紧并排的两片刀片多切几次,选取其中      一片,制成临时切片观察。
(2)图中结构3是        
(3)叶能够进行光合作用,光合作用的场所是      ,该结构主要集中在叶片的  填序号)部位的组织细胞内。
(4)光合作用合成的有机物通过      (填序号)中的       运输到植物体的各个部位。绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的          平衡。
(5)蒸腾作用所散失的水分是通过       形成的
       (填序号)来完成的。
(6)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶片所属的结构层次是        

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科目: 来源:不详 题型:单选题

剪取一段带有叶的大叶黄杨的茎,插入红墨水中一段时间,取出后用刀片把茎纵切开,用放大镜观察,被染成红色的是(  )
A.表皮B.筛管C.导管D.形成层

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科目: 来源:不详 题型:单选题

树木在剥皮后很容易死亡,这是因为(   )
A.根部吸收的水分不能运往茎和叶
B.破坏了形成层
C.叶制造的有机物不能运往根部
D.呼吸作用受到抑制

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科目: 来源:不详 题型:单选题

将幼嫩的植物茎掐断,从茎的下断面上会渗出汁液,这主要是(  )
A.来自导管的水分和无机盐
B.来自导管的有机物
C.来自筛管的水分和无机盐
D.来自筛管的有机物

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科目: 来源:不详 题型:单选题

割开橡胶树皮可以得到白色胶乳物质,它来自于(  )
A.导管B.筛管
C.木纤维D.韧皮纤维

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科目: 来源:不详 题型:单选题

某生物兴趣小组的同学为探究“水分在植物体内的运输途径”,将一段带有叶片的杨树枝条插入装有红墨水的烧杯中,发现茎和叶脉中的部分结构染红了。由此得出的结论是
A.木质部与水分的输导有关
B.韧皮部与有机物的运输有关
C.形成层与茎的加粗生长有关
D.根尖的成熟区是吸收水分的主要部位

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同步练习册答案