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了解多种多样的生物
(1)病毒没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和
 
组成;
(2)
 
是组成生命体结构和功能的基本单位.例如草履虫是一种单细胞的动物,能够独立完成营养、消化、排泄、生殖、对外界刺激做出反应等生命活动;病毒虽然没有细胞结构但必须生活在活的细胞中;多细胞生物由细胞组成.
(3)生物圈中的植物大致可以分为四类:藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物和种子植物.
其中利用孢子进行繁殖,并且有根、茎、叶分化的植物类群是
 
;种子植物中的松树能结球果、银杏能结白果,可刘老师却告诉同学们球果、白果虽然名称带“果”字,但不属于果实,你知道原因吗?
 

(4)日常食用花生油主要从花生种子哪个结构中压榨提炼而来?
 

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如图所示A、B、C、D为某同学设计的一个关于检验唾液淀粉酶能够消化淀粉的实验装置.请仔细阅读后回答:

(1)这四个装置的顺序是
 

(2)图中,滴管加入的应该是
 
,目的是检验1、2号试管中是否存在淀粉.这一步依据的原理是
 
.其中颜色变蓝的试管是几号:
 

(3)图C是将1、2号试管进行水浴加热,加热的温度应是
 
,理由是与口腔的温度相同.
(4)图D中1号试管加上与2号试管同样多的清水的目的是
 

(5)1、2号试管进行对照实验,变量是
 

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如图是食物经过人体消化道时,糖类.蛋白质和脂肪被化学消化的程度,字母表示组成消化道各器官的排列顺序.请据图回答:
(1)曲线甲是
 
的消化,
(2)曲线乙是
 
的消化,
(3)曲线丙是
 
的消化.
A、糖类    B、蛋白质    C、脂肪     D、维生素
(4)字母C代表的器官是
 

A、食道   B、胃   C、小肠   D、大肠
(5)蛋白质在
 
中进行消化.
A、A和B     B、B和C     C、C和D    D、A和C
(6)消化的终产物几乎全部在
 
处被吸收.
A、F   B、B     C、D   D、C.

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食物中的营养物质是人体体内物质和能量的来源,必须经过消化和吸收才能被细胞利用,合理膳食和食品安全才有利于健康.请据图回答以下有关问题:(方框内填图示序号)
(1)人体最大的消化腺是[
 
]
 
;它分泌的消化液可以促进
 
 的消化.
(2)食物消化吸收的主要场所是[
 
]
 

(3)如图是正常人的用餐前后血糖变化曲线,横坐标表示用餐后的时间,纵坐标表示血糖的含量,正常人餐后1hBC段血糖明显升高,是因为食物中的淀粉分解成
 
,吸收入血液.
(4)与图中CD段血糖浓度快速下降有关的激素是
 

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请用线将下列器官和其功能

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明明家的庭院里长着一片绿油油的植物,奶奶说这是一种苔藓植物,总是长在阴暗潮湿的环境中.明明发现,不管阴天还是晴天,特别是刚下过雨不久,他和其他的小朋友一起玩耍的时候,有时一不小心踩到苔藓植物上时,会有很多水冒出,特别是这种植物聚集很多的地方,冒出的水更多.明明想:到底是什么原因呢?是不是苔藓植物吸水能力较强,把水分都固定下来了?他决定做一个实验来验证自己的想法.
(1)明明在观察中发现了什么?
(2)明明提出了什么假设?
(3)假如你是明明,你准备设计怎样的实验变量?
(4)写出你的探究步骤:
 

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探究唾液的消化作用,实验设计如下表所示.
试管号
处理方法
1 2 3
加入淀粉液 2mL 2mL 2mL
加入不同液体后摇匀 2mL清水 2mL唾液 2mL唾液
唾液、淀粉液、清水处理的温度 37℃ 37℃ 5℃
静置 10分钟 10分钟 10分钟
加碘液 2滴 2滴 2滴
出现的现象
 
不变蓝 变蓝
(1)1号试管出现的现象是
 
;1号试管和2号试管实验的对照说明唾液中含有
 
酶,它能促进淀粉的分解.
(2)2号试管和3号试管实验为一组,其中单一变量是
 
,实验现象说明唾液中的物质发挥作用需要
 

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图甲是“观察植物细胞”实验中所使用的普通光学显微镜结构示意图,目镜的放大倍数是10×,两个物镜的放大倍数分别是10×和40×.根据图回答问题(横线上填写文字、括号填写编号)

(1)某同学在观察装片前首先进行对光,转动转换器,使图中的物镜[
 
]对准通光孔.然后调整光圈,并转动[
 
],使光线反射到镜筒内,直到看到白亮的圆形视野为止.
(2)对光成功后,这位同学在显微镜下观察到如乙图所示的洋葱片叶表皮装片的情况.此时物像放大倍数为
 
倍.视野中出现的⑧很可能是
 
.若将视野中的物像⑨移到视野的中央,应将装片向
 
移动.
(3)若物像模糊不清,可转动图甲中的[
 
]
 
使物像更清晰.

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以小组为单位调查一个农田生态系统.在农田生态系统中,有哪些类植物和动物?

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观察蝗虫的结构图(图1),完成下列问题.

(1)写出各部分结构的名称:
 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 
;⑥
 
;⑦
 
;⑧
 
;⑨
 

(2)蝗虫适于飞翔的结构主要是
 

A.后翅     B.后足     C.前翅     D.前翅和后翅
(3)蝗虫触角的作用是
 

A.触觉和味觉     B.触觉和嗅觉       C.听觉和味觉      D.各种感觉
(4)蝗虫主要的视觉器官是
 

A.眼睛    B.眼点    C.复眼    D.单眼
(5)蝗虫翅的特征是
 

A.前翅狭长,革质;后翅宽大,膜质     B.前翅宽大,革质;后翅狭长,膜质
C.前翅适于飞翔;后翅适于保护        D.前翅和后翅都适于保护,不能飞翔
(6)蝗虫适应于跳跃的形态结构特点是
 

A.足分节,前足发达 B.足分节,后足发达 C.前足短小,后足分节 D.前足和后足均分节
(7)下列有关蝗虫比蚯蚓更适于陆地生活的特点的叙述中,不正确的是
 

A.蝗虫的外骨骼有保护内部器官和防止水分蒸发的作用
B.蝗虫用气管进行呼吸,能适应干旱环境
C.蝗虫生长发育过程中有蜕皮现象
D.蝗虫有适于飞翔的翅,可以扩大活动的范围
(8)图2所示,分别将两只蝗虫的头部和胸腹部浸入水中,结果
 
蝗虫先死,因为
 
.蝗虫的呼吸器官是
 

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