运动系统主要是由 、 和 组成的．

小明同学的弟弟饭前总不爱洗手，为让他养成饭前洗手的卫生习惯，小明利用自己所学的知识，用随手可得的材料和弟弟做了如下的探究实验：

找两个相同的馒头，一起放在蒸锅里蒸30分钟．待冷却后起盖，让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下．用无菌工具迅速将两个馒头分别装入相同的洁净塑料袋并密封好．一起放在温暖的地方，过一段时间，观察甲、乙两馒头的变化．

（1）几天后形成较多、较大菌落的是 馒头．

（2）将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是 ．

（3）用“两个馒头和两个的塑料袋”的目的是设置一组 实验．

（4）“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的 步骤．

（5）选用相同馒头和塑料袋，用同一手指的目的是 ．

根据关节结构模式图，回答下列问题：

（1）标号①和④的表面覆盖着一层[ ] 关节软骨 ，能减少运动时骨与骨之间的摩擦．

（2）把两块骨牢固地联系在一起的是[ ] 关节囊 ．

（3）图中[ ] 关节腔 内有少量滑液，对关节起润滑作用．

（4）运动的产生是在 的支配下，骨骼肌受到刺激而收缩，牵动骨围绕 的活动．

如图是几种植物的图片，请认真看图并回答．

（1）生物学家对生物进行分类的依据是生物在形态结构等方面的特征．请你试着做一个“小生物学家”，将图中6种植物先分成两组，它们分别是什么植物？每组里有哪些植物？然后将每组里的植物再进行分类，可以分为哪几类？每类中有哪些植物？（用表解方式或文字表述都可）

答：它们分别是

种子植物：

孢子植物：

种子植物又分为 ，孢子植物又分为 ．

裸子植物： ； 被子植物：

藻类植物： ； 苔藓植物： ； 蕨类植物：

（2）请将图中6种植物的所属类群按照从简单到复杂的顺序排列起来．

（3）图中属于珍稀植物的是 ．

下列动物中体内无脊椎的是（ ）

A．带鱼

B．中华鲟

C．河蚌

D．鲫鱼

酸奶不仅口感好，而且营养价值高．这是因为牛奶中加入了（ ）

A．酵母菌

B．乳酸菌

C．醋酸菌

D．黄曲霉

气体进入昆虫体内的门户是（ ）

A．体表

B．口

C．体节间缝隙

D．气门

“非典”和“禽流感”等传染病是由病毒引起的．关于病毒的说法，正确的是（ ）

A．病毒没有细胞结构，不是生物

B．病毒没有细胞结构，是生物

C．病毒有细胞结构，不是生物

D．病毒有细胞结构，是生物

在发霉的橘子皮上，肉眼能看见的是一个个（ ）

A．芽孢

B．孢子

C．孢子印

D．菌落

下列几种动物行为中，不属于学习行为的是（ ）

A．蚯蚓走“T”形迷宫

B．失去雏鸡的母鸡抚爱小猫

C．猴子表演骑车

D．小黑猩猩模仿取食白蚁