科目: 来源:2015-2016学年江西省新余市九年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
图一~图四是绿色植物相关结构示意图,根据图示回答下列问题:
(1)图一中的③⑤结合将来发育成图二中的 (填图中的序号).
(2)图三所示植物进行光合作用合成有机物所需的原料二氧化碳是通过图四中的 (填图中的序号和名称)进入叶片内的.
(3)图二所示种子萌发时所需营养物质是由 (填图中的序号和名称)提供的.
(4)图三所示植物生长所需要的有机物由图四中 (填图中的序号)的细胞通过光合作用合成的,而所需的水分和无机盐则主要是通过②根的根尖结构中的 吸收的.
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科目: 来源:2015-2016学年江西省新余市九年级上期末生物试卷(解析版) 题型:探究题
钟爱生物的易希同学为了探究植物光合作用,设计了如图三装置,三装置中植物、培养液、隔板、光照等条件完全相同.请你帮易希同学分析回答问题:
(1)为使实验结果更加准确,实验前应该对植物进行的处理是: .
(2)把三盆植物放阳光下几小时后,分别将A、B、C装置的叶片摘下,放入热酒精中脱色洗净,然后均滴涂碘液再洗净,叶片不会变蓝的是 .
(3)实验后发现A钟罩和B钟罩内壁小水珠明显比C钟罩内壁小水珠多,说明白天植物的 作用强于夜晚.
(4)如图是易希同学分析甲装置中植物叶肉细胞进行生理活动的过程图,其中甲和乙表示细胞内结构,①②③表示有关物质,则在图中,③表示的物质是 ,乙表示的生理过程是植物的 作用.
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科目: 来源:2015-2016学年江西省新余市九年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
如图是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环等系统之间关系的示意图(①﹣⑩表示生理过程),请据图回答问题.
(1)完成②生理过程的主要器官是 ,营养物质最终在组织细胞中 内被彻底氧化分解,释放能量.
(2)蛋白质在②内被分解成 后才能够被人体吸收.
(3)③④过程是肺与外界的气体交换,在③④过程中胸廓上下径的变化与 的运动有关.
(4)⑨⑩过程是 与血液的气体交换,经过⑨⑩过程后,血液中氧气增加.氧气进入血液后主要与血红蛋白结合,通过血液循环运送到全身各处.
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科目: 来源:2015-2016学年山东省菏泽市东明县九年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
用显微镜观察玻片标本时,首先用10×物镜找到图象,再换用40×物镜找刭图象.后者与前者不同的是( )
A.视野变暗 B.视野范围扩大
C.细胞图象变小 D.细胞数目增加
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科目: 来源:2015-2016学年山东省菏泽市东明县九年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
用你所学的生物知识来判断,下列说法正确的是( )
A.如果某同学在透明纸上写一个“b”,那么,在显微镜下的视野中看到的应是“p”
B.生产实践中的扦插.嫁接,椒草用叶生殖,豌豆用种子繁殖都属于无性繁殖
C.人体具有保卫自身的三道防线,其中第三道防线是皮肤和黏膜
D.人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响
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科目: 来源:2015-2016学年山东省菏泽市东明县九年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
绿色植物在阳光下进行的生理作用是( )
A.光合作用
B.光合作用和呼吸作用
C.光合作用和蒸腾作用
D.光合作用、呼吸作用、蒸腾作用
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科目: 来源:2015-2016学年山东省菏泽市东明县九年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
有不法分子盗剥杜仲树皮,致使树木死亡,这是因为树皮有输送有机养料的( )
A.筛管 B.导管 C.木质部 D.气孔
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科目: 来源:2015-2016学年山东省菏泽市东明县九年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
某校生物兴趣小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物.有关这些动物的下列叙述中,错误的是( )
A.B的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸
B.A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有脊柱
C.D具有筑巢、孵卵、育雏等行为
D.E与B、C的主要区别是体表被毛,体温恒定
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科目: 来源:2015-2016学年山东省菏泽市东明县九年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是黏虫发育过程不同时期的形态图.请据图回答从图中可知,黏虫的发育过程和方式是( )
A.①→②→③→④变态发育
B.③→④→②→①不完全变态发育
C.③→②→④→①完全变态发育
D.①→③→②→④没有变态的发育
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科目: 来源:2015-2016学年山东省菏泽市东明县九年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对病毒、细菌和真菌的认识正确的是( )
A.病毒没有细胞结构,分裂生殖
B.真菌都是多细胞生物
C.细菌的繁殖方式是孢子生殖
D.细菌没有成形的细胞核
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