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    10．根据图示回答问题：
    当a过程大于b过程时，植物体内的物质得以积累，并使植物表现出生长现象．
    （1）过程a和b分别表示植物的光合作用和呼吸作用．
    （2）过程a中的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    9．结合如图，请回答：图中[a]是细胞分裂过程，[b]是细胞分化过程．

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    8．请阅读下列材料，分析回答问题
    材料：“种瓜得瓜，种豆得豆”、“龙生龙、凤生凤、老鼠的儿子会打洞”这些古老的谚语反映了生物的遗传现象，小博是个帅气的小男孩，他对自己的生命历程充满了好奇！请结合图帮小博分析一下
    （1）图中过程①发生的部位是睾丸，过程③发生的部位是输卵管（填“子宫”或“输卵管”）
    （2）甲、乙两类受精卵发育为小博的是乙．他体内的染色体是22对常染色体和一对XY（填“XX”或“XY”）性染色体．
    （3）小博今年5岁了，大家都说他长得像妈妈，从遗传和变异角度看，这是遗传现象．

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    7．病毒的结构是：一是由蛋白质组成的外壳．一是包含遗传物质的内核，病毒依据宿主的不同可分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒三大类．

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    6．生物圈中绿色植物是生产者，动物是消费者．

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    5．我国是生物种类最丰富的国家之一，但生物多样性的现状并不乐观
    （1）生物多样性包括了生物种类多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，生物多样性的实质是基因的多样性．
    （2）保护生物的多样性，最重要的是要保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性．
    （3）近一百年来，世界范围内的物种灭绝速度急剧加快，我国有许多特有珍稀物种濒临灭绝的边缘，造成物种灭绝的人为原因主要有滥砍滥伐、滥捕滥杀、环境污染、外来物种入侵．

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    4．2016年是农历猴年，猴是一个俗称．灵长目中很多动物我们都称之为猴．灵长目是哺乳纲的一目，动物界最高等的类群，饲养员在给猴子喂食物时，不慎把一个甜薯掉进水池，一只猴子费了好长时间才从水池中捞到了甜薯．过了一段时间，饲养员发现给猴子喂甜薯时有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗，再也不愿吃沾满泥土的甜薯了
    （1）猴子的这种表现属于学习行为
    （2）猴子的这种行为能适应环境的变化，提高适应环境的变化，生存和繁殖后代的机会．
    （3）猴子见到有人扔给食物时，会高高的跳起抓住，猴子跳起时不仅靠运动系统来完成，还需要神经系统的调节．
    （4）猴群中有猴王、猴兵等，当发现危险时站岗的猴兵会发出警报，猴群的这种行为属于社会行为．

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    3．下列叙述错误的是（　　）
    A．生物的多样性不包括细菌、真菌的多样性
    B．保鲜膜包裹保存食品可以减少细菌的污染
    C．有些细菌和真菌能够和植物、动物、人共生、相互依赖，彼此有利
    D．不同的生物类群各有其特征，在生物圈中各有不同的作用

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    2．乡村的夜晚，当一只狗开始狂吠时，其他的狗也会跟着狂吠不止，狗的叫声在狗群中所起的作用是（　　）
    A．制造噪声B．信息交流C．防御行为D．攻击行为

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    1．学完动物类群知识后，某同学总结出：名称里有“鱼”的动物有的其实不是鱼，名称里有“马”的动物有的其实不是马，名称里有“牛”的动物有的不一定是牛，下列对应不正确的是（　　）
    A．墨鱼、章鱼-软体动物B．蜗牛、鲸鱼-哺乳动物
    C．甲鱼、鳄鱼-爬行动物D．娃娃鱼（大鲵）--两栖动物

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