13．用久了的白炽灯灯泡壁会变黑．其原因是钨丝先升华后凝华，与新买的同一规格的白炽灯灯丝相比，其电阻将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

12．一个物体接触带正电的验电器的金属球时，验电器的金属箔先合拢后又逐渐张开，则这个物体带负电荷．

11．上物理课时，老师写下一副热学对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”，下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”．对联中包含的物态变化是凝固和熔化．

10．用盛水的杯子、两只20cm左右的饮料吸管A、B，来验证流速与压强的关系．
器材的放置：将吸管A插入盛水的杯中，吸管B平行放在吸管A上端且吸管B的管口靠近吸管A的上端．
操作方法：往吸管B中用力吹气．
实验现象：吸管A中水面上升（吸管A管口有水喷出）．
实验结论：流速大的位置压强小．

9．如图所示，质量为9Kg，边长为5cm的正方形物体块A置于水平桌面上，通过细绳系于轻质杠杆BOC的B端，杠杆可绕O点转动，且CO=3BO，在C端用F=20N的力竖直向下拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡．（绳重不计，g取10N/Kg），求：
（1）画出F的力臂；
（2）物体A对地面的压强；
（3）当F等于多少牛时，物体A对地面的压力正好为零？

8．小军用如图所示的电路探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”

（1）小军连接的电路有一处错误，请只改动一根导线，使电路连接正确（在应改动的导线上打“×”，用笔画线代替导线画出正确的接法）．
（2）小军改正错误后，闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，电路可能的故障是电阻R短路（或电压表断路）．
（3）图乙时他解决故障后某次实验的电流表和电压表示数，则小军选择的定值电阻是10Ω，若使电压表的示数变大，小军应将滑动变阻器的滑片向右（选填“左”或“右”）移动．
（4）小军看到实验桌上有一个额定电压为U的小灯泡，他想挑战只用一只电流表测量该小灯泡的额定功率．小军又找来一个已知阻值为定值电阻R₀和两个开关S₁，S₂．设计了如图丙所示的电路图，请补全小军的实验步骤．
①只闭合开关S和S₂，调节滑动变阻器的滑片：使电流表的示数$\frac{U}{{R}_{0}}$．
②只读闭合开关S和S₁（选填“S₁”或“S₂”），保持滑动变阻器的滑片位置不变，读出此时电流表的示数为I；
③则小灯泡的额定功率的表达式为：P_额=UI-$\frac{{U}^{2}}{{R}_{0}}$（用字母表示）．

7．如图所示，R₁和R₃为阻值不变的定值电阻，R₂为滑动变阻器，滑片P置于变阻器中间，电源电压保持不变．下列说法正确的是（　　）

	A．	只闭合S，滑片向左滑动，电压表V1的示数变大
	B．	先闭合S，再闭合S1，电压表V1与电压表v2的示数之和不变
	C．	先闭合S，再闭合S1，电压表V1与电流表A示数的比值不变
	D．	只闭合S，滑片向左滑动，电压表V1示数的变化量△U1与电流表A示数的变化量△I的比值不变

6．下列对图中所示实验的分析中正确的是（　　）

	A．	图A装置中需把分液漏斗浸入液面以下才能制取气体
	B．	图B钢尺伸出桌边越长，发出的声音越大
	C．	图C中水在通电条件下分解．负极产生的气体可以燃烧．产生淡蓝色火焰
	D．	图D向两张纸中间吹气，两张纸之间的距离变大

5．用水壶烧开水时，壶盖被顶开．对这一现象的解释中，正确的是（　　）

	A．	水分子同时全部向上运动，撞开壶盖，内能转化为机械能
	B．	水沸腾后，水的硬度变大，密度变大
	C．	水汽化时，分子间空隙变大，体积膨胀
	D．	水分子分解成氢原子和氧原子

4．小红看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远．小红猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关．
（1）为了验证其猜想是否正确，她设计了如图所示的实验，将小球置于弹簧的右端，将同-个弹簧每次压缩不同的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），松开后小球弹开钻入同-位置的相同纸盒，并留在其中，分析比较纸盒移动的距离，从而比较同一弹簧在不同弹性形变时弹性势能的大小．
（2）假若水平面绝对光滑，本实验将不能（选填“能”或“不能”）达到探究目的．
（3）小红根据实验现象认为：小球推动纸盒一起移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和纸盒所具有的能量最终都彻底消失了，你认为小红的观点是否正确，为什么？不正确，水平面有摩擦力，纸盒克服摩擦做功，机械能转化为内能，而不是能量都消失了．