科目： 来源： 题型：实验探究题

7．小明小组在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图所示电路．实验时

（1）可通过观察小磁针N极所指的方向判断通电螺线管的磁极．
（2）实验发现通电螺线管的外部磁场与条形磁铁的磁场相似．图中磁极间的磁感线的分布情况，正确的是A．

（3）小明猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关系．实验中，他将开关S从l换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了控制变量，保持电流不变，研究的问题是通电螺线管磁场强弱与线圈匝数的关系．

科目： 来源： 题型：填空题

6．如图是小明家中的部分电路，开始时各部分工作正常，将电饭锅的插头插入三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍正常工作．拔出电饭锅的插头，电热壶仍不能工作，把测电笔分别插入插座的左、右孔，氖管均能发光，可以判断如果用手接触电路中的C点，他会触电（选填“会”或“不会”）；该电路中的故障原因及位置是CD处断路．

科目： 来源： 题型：填空题

5．现在医学上使用的心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏，推动血液循环．如图所示，当线圈中的电流从a流向b时，线圈的左端为N极，此时活塞将向右运动．若要维持电动泵的持续工作，ab间应该接入交流电（ 填“直流电”或“交流电”）．

科目： 来源： 题型：填空题

4．小华为探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，设计了如图实验：他用相同的漆包线分别在两根相同的铁棒上绕制成两个电磁铁，它们的线圈匝数不同，同时用两节干电池供电．实验中小华发现两个电磁铁吸引的铁屑一样多，于是他得出结论：电磁铁的磁性强弱与线圈匝数无关．其实小华设计的实验有一个很大的缺陷是两个电磁铁并联，电流不相等，所以得出这样的结论是错误的．为解决这个问题，最简便的方法是将这两个电磁铁的连接方式改为串联．

科目： 来源： 题型：选择题

2．某种物质熔化过程中温度随时间变化的图线如图所示，据图可知，该物质（　　）

	A．	该物质是晶体，熔点是0℃
	B．	熔化时，液态部分将热量传递给固态部分
	C．	熔化前后比热容不变
	D．	t=2min至t=6min过程中，内能不变

科目： 来源： 题型：解答题

科目： 来源： 题型：填空题

20．如右图所示，是光在空气和玻璃两种介质中传播的情形，请你根据光的反射规律、光的折射规律判断MM'的右边是玻璃（填“NN'的上方”、“NN'的下方”、“MM'的左边”或“MM'的右边”）．

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：填空题

18．小科想在家里安装一盏照明灯，设计了如图所示的电路．
（1）我国家庭电路的火线和零线之间的电压是220伏，家庭电路中各用电器间的连接方式为并联．
（2）图中虚线框A和B应接入开关或电灯，则开关应装在虚线框B中．图中三孔插座的插孔b（选填“a”、“b”或“c”）应与地线相连．