科目: 来源: 题型:
A、处理抗原、传递抗原、增殖分化 |
B、处理抗原、增殖分化、传递抗原 |
C、传递抗原、处理抗原、增殖分化 |
D、增殖分化、处理抗原、传递抗原 |
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科目: 来源: 题型:
A、有丝分裂、减数分裂和受精作用 |
B、有丝分裂、受精作用和减数分裂 |
C、受精作用、有丝分裂和减数分裂 |
D、受精作用、减数分裂和有丝分裂 |
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科目: 来源: 题型:
A、在同样的环境中,基因型相同,表现型不一定相同 |
B、基因型相同,表现型不一定相同 |
C、表现型相同,基因型不一定相同 |
D、在同样的环境中,表现型相同,基因型不一定相同 |
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科目: 来源: 题型:
A、B细胞缺陷小鼠能产生淋巴因子,并促进浆细胞生成 |
B、T细胞缺陷小鼠能产生抗体,清除病原体 |
C、正常小鼠能产生淋巴因子,加强免疫功能 |
D、正常小鼠能产生抗体,使二次免疫更快更强 |
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科目: 来源: 题型:
A、任何细胞都含有脂质 |
B、动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖 |
C、DNA是细胞生物的遗传物质,RNA是某些病毒的遗传物质 |
D、蛋白质只含C、H、O、N四种元素 |
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A、图中有4条染色体,4个DNA分子 |
B、该生物精巢细胞中的染色体数目有4、8、16条可能性 |
C、若1号染色体上有基因R,则2号染色体的对应位点上必定是r |
D、若1号和3号染色体上分别有基因A和B,则理论上该生物可能形成基因型为AB、ab、Ab、aB的四种配子 |
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