某研究小组的同学利用下图所示的实验装置.进行了酵母菌细胞呼吸的相关实验.由此.可以得出的结论是A．酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2B．酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生乙醇C．酵母菌有氧呼吸和无氧——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2011-2012学年江西吉安高一下学期期末教学质量评价生物试卷（带解析） 题型：单选题

某研究小组的同学利用下图所示的实验装置，进行了酵母菌细胞呼吸的相关实验。由此，可以得出的结论是

A．酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO₂

B．酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生乙醇

C．酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATP

D．酵母菌既可进行有性生殖，又可进行无性生殖

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科目： 来源：2011-2012学年江西吉安高一下学期期末教学质量评价生物试卷（带解析） 题型：单选题

下图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关叙述正确的是

A．图甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠形成嵴而增大

B．图乙所示的结构来自图甲中的③

C．③中含有4种色素，其中叶绿素b含量最多

D．ATP的合成场所是④，分解场所是③

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科目： 来源：2011-2012学年江西吉安高一下学期期末教学质量评价生物试卷（带解析） 题型：单选题

利用小球藻培养液进行光合作用实验时，在其中加入抑制暗反应的药物后，发现在同样的光照条件下释放氧气的速率下降。主要原因是

A．叶绿素吸收光能的效率下降

B．[H]等的积累，光反应速率减慢

C．合成ATP所需酶的活性受到抑制

D．暗反应中生成的水减少，使光反应的原料不足

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科目： 来源：2011-2012学年四川省成都七中高一下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

下列关于动植物细胞有丝分裂的相同点叙述，不正确的是（　　）

A．在分裂间期，DNA复制，DNA含量加倍

B．在分裂前期由中心粒周围发出星射线形成纺缍体

C．在分裂中期，染色体着丝点排列在赤道板上

D．分裂后期，着丝点一分为二，染色体数加倍，不含染色单体

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科目： 来源：2011-2012学年四川省成都七中高一下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

右图所示的细胞类型转换过程称为（）

A．细胞融合	B．细胞生长
C．细胞分裂	D．细胞分化

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科目： 来源：2011-2012学年四川省成都七中高一下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期（）

A．应该选—个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程

B．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察

C．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找

D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度

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科目： 来源：2011-2012学年四川省成都七中高一下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（）

A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态功能各不相同

B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的

C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的

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科目： 来源：2011-2012学年江西吉安高一下学期期末教学质量评价生物试卷（带解析） 题型：单选题

将酵母菌研磨、离心分离后，得到上清液（只含细胞质基质）和沉淀物（只含细胞器），把等量的上清液、沉淀物和未离心处理的匀浆分别放入甲、乙、丙3支试管中（如下图所示），分别进行以下实验：向三支试管中分别滴加足够的等量的葡萄糖溶液，并通气，再向三支试管中分别滴加等量的荧光素和相关的酶（萤火虫尾部提取物），发光最强的是