科目: 来源:2011-2012学年山东省兖州市高一上学期期中考试生物试卷 题型:单选题
现有1020个氨基酸,共有氨基1046个,羧基1058个,由它们合成的一个含四条肽链的蛋白质分子中肽键、氨基、羧基的数目分别是
A.1019,27,39 | B.1019,1,1 |
C.1016,26,38 | D.1016,30,42 |
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科目: 来源:2011-2012学年山东省兖州市高一上学期期中考试生物试卷 题型:单选题
3月24日是世界结核病防治日。下列关于结核杆菌的描述正确的是( )
A.高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内 |
B.该菌是好氧菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供 |
C.该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解 |
D.该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分选运输到相应部位 |
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科目: 来源:2011-2012学年山东省兖州市高一上学期期中考试生物试卷 题型:单选题
下列四组生物中,细胞结构最相似的一组是
A.小麦、番茄、大豆 B.变形虫、水绵、香菇
C.烟草、草履虫、大肠杆菌 C.酵母菌、灵芝、豌豆
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科目: 来源:2011-2012学年山东省兖州市高一上学期期中考试生物试卷 题型:单选题
显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野中被相连的64个分生组织细胞所充满,若物镜转换为40×后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为
A.2个 | B.4个 | C.8个 | D.16个 |
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科目: 来源:2011-2012学年山东省兖州市高一上学期期中考试生物试卷 题型:单选题
以一般光学显微镜观察生物的细胞与组织,下列叙述不正确的是
A.用10倍物镜观察水绵玻片时,其玻片与物镜的距离为0.5cm,若改用30倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右 |
B.若载玻片上有d字母,则视野下呈现p字母 |
C.观察向日葵叶片的保卫细胞,若将玻片标本向右方移动,则视野下保卫细胞向左方移动 |
D.视野下观察到眼虫游向右上方,则应将玻片向右上方移动以便追踪 |
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科目: 来源:2011-2012学年山东省兖州市高一上学期期中考试生物试卷 题型:单选题
下列各项不属于生命系统的是
A.池塘中的一只青蛙 | B.表皮细胞中的水和蛋白质分子 |
C.青蛙的表皮细胞 | D.池塘中的水、阳光等因素以及池塘中生活的青蛙等各种生物 |
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科目: 来源:2011-2012学年山东省兖州市高一上学期期中考试生物试卷 题型:单选题
生命活动离不开细胞,对此理解不正确的是
A.没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖 |
B.单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、适应性、繁殖…… |
C.多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成 |
D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 |
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科目: 来源:2011-2012学年山东省兖州市高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题
为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用.科学家用某种
植物进行了一系列实验,结果如下图所示,由实验结果可初步推测( )
A.浓度高于10-4mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长 |
B.该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯 |
C.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 |
D.乙烯能够促进果实成熟 |
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科目: 来源:2011-2012学年山东省兖州市高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题
右图表示A、B两妇女在1到5月血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量。下列对
曲线图的解释不成立的是
A.妇女A可能在1月份接种了疫苗,妇女B没有
B.两人均在4月份感染了人乳头瘤状病毒
C.妇女A免疫系统可以清除病毒并能长期产生保护作用
D.人乳头瘤状病毒疫苗刺激机体产生了相应的记忆细胞
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科目: 来源:2011-2012学年山东省兖州市高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题
为了考察甲状腺激素对代谢的影响,某人做了以下3组实验:①切除一白鼠的甲状
腺,10天后与正常白鼠比较;②切除另一白鼠的甲状腺,5天后,将溶解于某种溶剂的甲状
腺激素制剂给该白鼠连续注射5天,与正常白鼠比较;为了准确考察甲状腺激素对代谢的影
响,第③组实验必须进行,下列最适合作为第③组实验的是
A.再切除一白鼠的甲状腺,5天后,将第②实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5天,与正常鼠比较 |
B.再切除一白鼠的甲状腺,5天后,将不同于第②实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5天,与正常鼠比较 |
C.取一白鼠,既不切除甲状腺也不注射甲状腺激素制剂,10天后与正常鼠比较 |
D.取一白鼠,将第②组实验所用的甲状腺激素制剂给该白鼠连续注射5天, 然后切除甲状腺,5天后与正常鼠比较 |
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