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科目: 来源:山东省汶上一中10-11学年高一下学期期末考试(生物) 题型:单选题

下面是4位同学拼制的DNA分子部分平面结构模型,正确的是

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科目: 来源:山东省汶上一中10-11学年高一下学期期末考试(生物) 题型:单选题

某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时,对噬菌体的DNA用32P标记,让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌,最后释放出100个噬菌体,则下列说法正确的是

A.噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质
B.最后释放出的100个噬菌体中,有98个噬菌体的DNA含32P
C.标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体
D.标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体

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科目: 来源:山东省汶上一中10-11学年高一下学期期末考试(生物) 题型:单选题

某个婴儿不能消化乳糖,经检查发现,他的乳糖酶分子有一个氨基酸改换而导致乳糖酶失活,发生这种现象的根本原因是

A.缺乏吸收某种氨基酸的能力B.不能摄取足够的乳糖酶
C.乳糖酶基因个别碱基发生改变D.乳糖酶基因有一个碱基缺失了

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科目: 来源:山东省汶上一中10-11学年高一下学期期末考试(生物) 题型:单选题

下列有关细胞中基因、DNA、染色体的相关叙述,正确的是
A.基因是具有遗传效应的DNA片段       B.每个DNA分子上都有一个基因
C.一条染色体上只有一个DNA分子       D.基因在每个染色体上都成对存在

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科目: 来源:山东省汶上一中10-11学年高一下学期期末考试(生物) 题型:单选题

用秋水仙素处理幼苗,所不能引起的变化是      
①提高突变频率         ②获得无子果实         ③大幅度改良某些性状
④抑制细胞有丝分裂中纺锤体的形成    ⑤获得单倍体植株

A.①②③B.②④⑤C.②⑤D.①③

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科目: 来源:山东省汶上一中10-11学年高一下学期期末考试(生物) 题型:单选题

下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图,有关此图叙述不正确的是 

A.图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起
B.②过程中发生了非同源染色体的自由组合
C.实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖
D.④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素

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科目: 来源:山东省汶上一中10-11学年高一下学期期末考试(生物) 题型:单选题

下列关于DNA或基因的叙述中,错误的是

A.肺炎双球菌的转化实验证明:能使R型菌发生转化的物质是S型菌的DNA
B.DNA分子具有多样性的主要原因是由于碱基配对方式的不同
C.可利用DNA做亲子鉴定是因为DNA分子具有特异性
D.遗传信息是指有遗传效应的脱氧核苷酸序列

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科目: 来源:山东省汶上一中10-11学年高一下学期期末考试(生物) 题型:单选题

一个碱基对可加到DNA分子上或从DNA分子上除去,这种DNA碱基顺序的变化是

A.基因重组  B.基因突变C.染色体的变化  D.不遗传的变异

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科目: 来源:山东省汶上一中10-11学年高一下学期期末考试(生物) 题型:单选题

tRAN具有转运氨基酸的功能,右图tRAN携带的氨基酸是(各选项括号中内容为相应氨基酸的密码子)

A.精氨酸(CGC)    B.丙氨酸(GCG)   C.甘氨酸(GGC)    D.脯氨酸(CCG)

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科目: 来源:山东省汶上一中10-11学年高一下学期期末考试(生物) 题型:单选题

基因型为 aaBb的个体与 AaBb个体杂交,两对性状显性完全, F1表现型的比例是

A.9 : 3 : 3 : 1B.3 : 1
C.3 : 1 : 3 : 1D.1 : 1 : 1 : l

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同步练习册答案