科目: 来源:2013届四川省成都市高二上学期半期考试生物(理)试卷 题型:选择题
如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。 下列有关叙述正确的是
①K值是环境条件所能维持的种群数量最大值
②在K值时,种群的增长率最大
③如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时出生率等于死亡率
④假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量
A.①② B.①④ C.①③ D.③④
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某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了39只,其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近
A.50只 B.42只 C.92只 D.160只
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关于植物激素作用的叙述,正确的是
A.生长素可用于果实催熟
B.脱落酸能够促进种子萌发
C.赤霉素能够促进细胞的伸长
D.乙烯可用于诱导产生无籽果实
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科目: 来源:2013届四川省成都市高二上学期半期考试生物(理)试卷 题型:选择题
土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构,其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种数和密度(个/m2)调查数据。根据表中数据可以得到的正确结论是
跳虫类 |
蜱螨类 |
线蚓类 |
线虫类 |
|||||
物种数 |
密度 |
物种数 |
密度 |
物种数 |
密度 |
物种数 |
密度 |
|
有机肥田 |
10 |
167 |
38 |
30 |
40 |
120 |
19 |
339 |
化肥田 |
4 |
79 |
16 |
41 |
18 |
32 |
7 |
52 |
A.化肥田土壤动物的物种多样性减少,营养结构简单
B.有机肥田的土壤动物数量大大增加,有机质减少
C.化肥田土壤动物个体总数减少,但是生物多样性提高
D.有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田
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科目: 来源:2013届四川省成都市高二上学期半期考试生物(理)试卷 题型:选择题
下图(一)中所示的生物间关系,A、B代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系。下列图(一)(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是
A.①—甲 B.②—甲 C.③—丙 D.④—乙
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下列关于种群密度调查的叙述中合理的是
A.宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象
B.宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度
C.取样的关键是要做到随机取样
D.种群密度能准确反映种群数量的变化趋势
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炎热的中午,狗趴在树阴下张着大口,伸着舌头喘粗气,其原因不包括
A.空气窒闷缺少氧气使呼吸急促
B.缺乏汗腺不能通过排汗散热
C.舌上毛细血管丰富,血流量大
D.呼吸能散发热量
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科目: 来源:2013届四川省成都市高二上学期半期考试生物(理)试卷 题型:选择题
下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,此图给你的信息是
A.生长素对3种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度(例如10-2ppm)抑制生长
B.A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了芽的生长
D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵
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科目: 来源:2013届四川省成都市高二上学期半期考试生物(理)试卷 题型:选择题
下列五种反应依次属于
(1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻
(2)美国有一免疫功能异常的儿童,不能接触任何病原体,少量病菌感染亦可导致严重发病
(3)移植的器官被排斥
(4)人体感染酿脓链球菌后,机体产生抗体不仅向它发起进攻,也向心脏瓣膜发起进攻
(5)当细菌的外毒素进入人体后,体内产生特异性的抗毒素与之结合,使它丧失毒性
①正常免疫 ②自身免疫病 ③免疫缺陷 ④过敏反应
A.④②③①③ B.④③①②①
C.④②①③① D.④③②①①
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