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科目: 来源:2010年江苏省高一第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

南瓜的扁形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a和B、b),这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交,F1收获的全是扁盘形南瓜;F1自交,F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断,亲代圆形南瓜株的基因型分别是

A.aaBB和Aabb  B.aaBb和Aabb    C.AAbb和aaBB   D.AABB和aabb

 

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科目: 来源:2010年江苏省高一第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

下列人类常见疾病中,能依据孟德尔遗传规律预测后代患病几率的是

A.地方性甲状腺肿   B.原发性高血压     C.艾滋病       D.先天性聋哑

 

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科目: 来源:2010年江苏省高一第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

右图表示某生物细胞中两条染色体及其上部分基因,下列选项的结果中,不属于染色体变异引起的是

 

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科目: 来源:2010年江苏省高一第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

某女性患红绿色盲,下列说法正确的是

A.该女性一定遗传了其祖父的色盲基因      B.该女性一定遗传了其外祖父的色盲基因

C.该女性一定遗传了其外祖母的色盲基因   D.该女性一定遗传了其祖母的色盲基因

 

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科目: 来源:2010年江苏省高一第二学期期末考试生物试题 题型:综合题

(8分)下列图A是某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图(● 和 〇 表示着丝点,1表示的染色体是X染色体),图B是该生物配子形成过程中细胞内染色体数变化的曲线图。请据图回答:

(1)图A细胞所进行的分裂方式及所处分裂时期分别为                                   

(2)图A细胞中含有同源染色体       对,该细胞分裂后形成的子细胞的最终去向是:      

(3)图A细胞的变化,应发生在图B中的         时段。

(4)图B中4-5时段对应的细胞内同源染色体有        对,染色体与染色单体的比例是              

(5)如果对该生物进行测交,请写出另一亲本的基因型              

 

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科目: 来源:2010年江苏省高一第二学期期末考试生物试题 题型:综合题

(6分)根据下表所提供的蛋白质合成中遗传信息的传递过程,回答问题:

DNA双链

a链

C

 

 

A

 

 

b链

 

 

 

 

G

 

信使RNA

c链

 

 

A

 

G

 

转运RNA

d链

 

G

 

A

 

G

氨基酸

 

丙氨酸

 

(1)DNA双链中            链为转录模板链,密码子存在于            链上。

(2)丙氨酸的密码子是            ,决定合成该氨基酸的DNA模板链上的相应碱基是

            

(3)第二个框中氨基酸应是        。请从下面的备选答案中选出:半胱氨酸(UGC),丝氨酸(UCC),苏氨酸(ACG),精氨酸(AGG)

(4)胰岛素含有51个氨基酸,则控制合胰岛素合成的mRNA中至少含有         个脱氧核苷酸。

 

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科目: 来源:2010年江苏省高一第二学期期末考试生物试题 题型:综合题

(6分)豌豆的紫花和白花是一对相对性状,这对相对性状由等位基因A,a控制。下表是豌豆花色的三个组合的遗传实验结果。请分析回答:

组合

亲本表现型

F1的表现型和植株数目

紫花

白花

紫花×白花

405

411

紫花×白花

807

0

紫花×紫花

1240

420

(1)请写出组合一亲本基因型:紫花        ;白花       

(2)组合二的F1的基因型为        ,若取组合二中的F1紫花植株与组合三中的F1白花植株杂交,后代出现白花植株的概率为        

(3)组合三的F1紫花植株中,纯合子占         

(4)若组合三的F1中基因型为AA的植株有420株,则组合三F1中A基因的基因频率为      

 

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科目: 来源:2010年江苏省高一第二学期期末考试生物试题 题型:综合题

(8分)现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:

实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长 =  9 :6 :1

实验2:扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长 =  9 :6 :1

实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘:圆:长均等于1:2 :1。综合上述实验结果,请回答:

(1)南瓜果形的遗传受      对等位基因控制,且遵循                         定律。

(2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,以此类推,则圆形的基因型应为                ,扁盘的基因型应为                ,长形的基因型应为                          

(3)为了验证(1)中的结论,可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2中扁盘植株授粉,单株收获果实的种子,每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系,则所有株系中,理论上有1/9的株系F3果形全部表现为扁盘,有      的株系F3果形其表现型及数量比均为扁盘:圆 = 1 :1 ,有         的株系F3果形的表现型为扁盘、圆、长,其数量比为                

 

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科目: 来源:2010年江苏省高一第二学期期末考试生物试题 题型:综合题

(8分)普通小麦中有高杆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个品种,控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:

请分析回答:       

(1)A组用F1获得F2的方法是            ,F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占        

(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中,最可能产生不育配子的是        类。

(3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮杆抗病小麦品种的是          组,原因是                                                                         (2分)。

(4)通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是               。获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占       

 

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科目: 来源:2010年江苏省高一第二学期期末考试生物试题 题型:综合题

(6分)原产某地的某种一年生植物a,分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后移植到原产地,开花时期如下图所示。回答下列问题:

(1)现代生物进化理论认为:            是生物进化的基本单位,                决定生物进化的方向。

(2)将植物a引种到低纬度和高纬度地区,这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成                   ,种群b和种群c个体之间由于花期不同,已不能正常授粉,说明已产生了                     

(3)在对b植物的某一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该植物种群是否发生了进化?          ,理由是                                                    

 

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同步练习册答案