科目: 来源:2010年云南省玉溪市高二下学期期中考试(理科)生物卷 题型:选择题
人类寄希望于利用干细胞(人体中具有分裂、分化能力的细胞)的分离和体外培养,在体外培育出组织器官,并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗。能否用肌细胞代替干细胞
A.不能,因为肌细胞与干细胞所含有的遗传物质不同
B.不能,因为肌细胞是高度分化的细胞,没有分裂能力
C.能,因为肌细胞虽然是分化的细胞,,但在一定条件下也可脱分化,实现细胞全能性
D.能,因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质
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科目: 来源:2010年云南省玉溪市高二下学期期中考试(理科)生物卷 题型:选择题
在亲子关系鉴定中,有时要求做DNA检测。这些检测要比较孩子的DNA与可能双亲的DNA。从这些关系中,可确定亲子的可能关系,这是由于
A.父亲的碱基序列决定子女的碱基序列
B.父母与子女的碱基序列比非家庭成员的碱基序列更相近
C.对每个家庭而言,基因在染色体上的位置是特定的
D.亲缘较近的个体间,突变率相同
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科目: 来源:2010年云南省玉溪市高二下学期期中考试(理科)生物卷 题型:选择题
下图坐标是某植株在25℃时其氧气释放量与光照强度的关系,对其不恰当的解释是
A.在b点之前,随光照强度递增,光合作用增强
B.光照强度为a时的光合作用恰好补偿呼吸作用所吸收的O2
C.b光照强度时的光合作用强度就是图中虚线的高度
D.在坐标所示过程中该植株始终进行着呼吸作用
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科目: 来源:2010年云南省玉溪市高二下学期期中考试(理科)生物卷 题型:选择题
下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是
A.氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官
B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧浓度为c时,无氧呼吸最弱
D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等
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科目: 来源:2010年云南省玉溪市高二下学期期中考试(理科)生物卷 题型:选择题
农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响,将实验结果绘制成如下图曲线。据此提出以下结论,你认为合理的是
A.光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度
B.阴影部分表示5~35℃时蔬菜的净光合速率小于零
C.光照越强,该蔬菜新品种的产量越高
D.温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25~30℃
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科目: 来源:2010年云南省玉溪市高二下学期期中考试(理科)生物卷 题型:选择题
如下图所示为细胞呼吸的实验装置,a、b两锥形瓶内各放一些湿棉花,瓶塞上各吊一熟石灰包,并插入温度计,分别有导管从瓶内通入水中。a瓶装入萌发的种子,b瓶装入等量的煮熟种子。48h后,预期所能观察到的变化是
A. a瓶温度上升,与其连接的导管内水上升明显
B.b瓶温度上升,与其连接的导管内水上升明显
C.a瓶温度上升,与b瓶连接的导管内水上升明显
D.b瓶温度上升,与a瓶连接的导管内水上升明显
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科目: 来源:2010年云南省玉溪市高二下学期期中考试(理科)生物卷 题型:选择题
蝴蝶的体色,黄色(C)对白色(c)为显性,而雌的不管是什么基因型都是白色的。棒型触角没有性别限制,雄和雌都可以有棒型触角(a)或正常类型(A)。据下面杂交实验结果推导亲本基因型是
亲本:白、正常(父本) × 白、棒(母本)
雄子代:都是黄、正常 雌子代:都是白、正常
A.Ccaa(父) ×CcAa(母) B.ccAa(父) ×CcAa(母)
C.ccAA(父) ×CCaa(母) D.CcAA(父) ×Ccaa(母)
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科目: 来源:2010年云南省玉溪市高二下学期期中考试(理科)生物卷 题型:选择题
下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法正确的是
A.能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是1
B.具有细胞结构的生物都能进行的过程是3
C.1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水
D.1、2、3、4、5过程均可发生于洋葱根细胞中
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科目: 来源:2010年云南省玉溪市高二下学期期中考试(理科)生物卷 题型:选择题
研究发现,某些植物在秋冬受低温袭击时,呼吸速率先升高后降低;持续的冷害使根生长迟缓,吸收能力下降,但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高。下列推断不合理的是
A.冷害初期呼吸作用增强,放出的热量有利于抵御寒冷
B.低温持续使淀粉合成酶活性减弱,影响可溶性糖合成淀粉
C.低温使细胞内结合水含量降低,自由水含量增加,以适应低温环境
D.低温使根细胞呼吸减弱,限制根细胞吸收矿质营养导致吸收能力下降
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科目: 来源:2010年云南省玉溪市高二下学期期中考试(理科)生物卷 题型:选择题
某种鼠中,毛的黄色基因Y对灰色基因y为显性,短尾基因T对长尾基因t为显性,且基因Y或T在纯合时都能使胚胎致死,这两对基因是自由组合。现有两只黄色短尾鼠交配,他们所生后代的表现型比例为
A.9:3:3:1 B.4:2:2:1
C.3:3:1:1 D.1:1:1:1
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