科目: 来源:四川省射洪县某重点中学2013-2014学年高二9月月考生物 题型:013
激素在调节人体生命活动过程中有重要作用,下列叙述正确的是
A.血糖含量升高会引起胰岛A细胞分泌的胰岛素增多
B.血液中甲状腺激素增加会促进垂体分泌促甲状腺激素
C.寒冷刺激会引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少
D.细胞外液渗透压升高会引起垂体释放的抗利尿激素增多
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科目: 来源:四川省射洪县某重点中学2013-2014学年高二9月月考生物 题型:013
科学家将含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段,注射到羊的受精卵中,该受精卵发育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。这一过程没有涉及
A.DNA按照碱基互补配对原则自我复制
B.DNA以其一条链为模板合成RNA
C.RNA以自身为模板自我复制
D.按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质
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科目: 来源:四川省射洪县某重点中学2013-2014学年高二9月月考生物 题型:013
某生物的基因型为AaBB,欲将其分别转变成基因型为:①AABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB的生物。采用的技术分别是
A.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
B.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
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科目: 来源:四川省射洪县某重点中学2013-2014学年高二9月月考生物 题型:013
刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后,再刺激同一个神经元,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物
A.抑制了突触小体中递质的合成
B.抑制了突触后膜的功能
C.与递质的化学结构完全相同
D.抑制了突触前膜递质的释放
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科目: 来源:四川省射洪县某重点中学2013-2014学年高二9月月考生物 题型:013
部分神经元之间联系如下图所示。以下叙述正确的是
A.刺激甲,不能在Ⅰ、Ⅱ处测到电信号变化
B.刺激乙,只能在Ⅲ、Ⅳ处测到电信号变化
C.刺激甲,在Ⅰ~Ⅳ处都不能测到电信号变化
D.刺激乙,在Ⅰ~Ⅳ处都能测到电信号变化
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科目: 来源:四川省射洪县某重点中学2013-2014学年高二9月月考生物 题型:013
下列关于兴奋传导的叙述中,不正确的是
A.神经纤维在未受到刺激时,膜内为负电荷
B.膜内电流由未兴奋部位流向兴奋部位
C.膜外电流方向与神经冲动传导的方向相反
D.兴奋的传递方向是轴突→另一个细胞的树突或胞体
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科目: 来源:四川省射洪县某重点中学2013-2014学年高二9月月考生物 题型:013
若下图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,则以下相关叙述错误的是
A.细胞②、细胞④依靠细胞表面的蛋白质识别信息
B.信息从细胞③传到细胞④的速度比从细胞①传到细胞②快
C.若细胞①为下丘脑中的分泌细胞,产生的激素作用于细胞②,则细胞②是甲状腺细胞
D.人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关,也与甲图所示调节有关
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科目: 来源:四川省射洪县某重点中学2013-2014学年高二9月月考生物 题型:013
下图表示神经元的轴突与肌细胞之间的联系。下列叙述不正确的是
A.该图体现的是突触联系,由②③④构成
B.①中的物质释放到③中需消耗能量并依赖②的选择透过性
C.③内的液体为组织液,构成了神经细胞和肌细胞所处的内环境
D.①中的物质释放并使④兴奋时,兴奋处的外表面为负电位
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科目: 来源:四川省射洪县某重点中学2013-2014学年高二9月月考生物 题型:013
下图为反射弧模式图,下列有关叙述正确的是
A.神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导
B.兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①
C.②受损时,刺激④仍能引起反射活动
D.③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能
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科目: 来源:四川省射洪县某重点中学2013-2014学年高二9月月考生物 题型:013
下列有关神经系统的叙述,错误的是
A.脊髓、脑干属于中枢神经系统
B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢
C.神经系统调节机体活动的基本方式是反射
D.高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用
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