（9分）将昆虫的红色丝蛋白基因导入家蚕细胞，使其在家蚕中表达，可生产出天然的红色蚕丝。
（1）该基因工程的目的基因是          ，获取该目的基因所用的工具酶是      。
（2）进行转基因操作前，需用           短时处理幼蚕组织，以便获得单个细胞。
（3）为使红色丝蛋白基因在家蚕细胞中高效表达，需要把来自cDNA文库的红色丝蛋白基因片段正确插入表达载体的       和       之间。
（4）将该目的基因的表达载体导入受体细胞中的常用方法是           ，用于该基因工程的受体细胞最好是家蚕的       。
（5）红色丝蛋白分子不抗氧化，若将其中的一个缬氨酸用赖氨酸替代，则改造后的红色丝蛋白既抗氧化又韧性好，这种改造蛋白质分子的生物工程称为       。该工程直接改造的对象是             。

（6分）有关传统发酵技术的应用，回答下列问题
（1）制作红葡萄酒、葡萄醋、泡菜和腐乳所利用的主要微生物依次分别是酵母菌、    ____________、乳酸菌和      。
（2）制作红葡萄酒、葡萄醋、泡菜和腐乳所提供的最适温度依次分别是18～25℃、       、28～30℃和15～18℃。
（3）红葡萄酒呈红色是因为红葡萄皮中的       溶解于发酵液中所致。
（4）腌制腐乳的卤汤中的酒可选用料酒、黄酒、米酒、高粱酒等，含量一般控制在   左右，制作腐乳的豆腐块的含水量约为      。

（9分）从自然菌样筛选较理想的生产菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。
（1）不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化。培养噬盐菌的菌样应从_____________环境采集。
（2）富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件，使其群落中的数量大大增加，从而分离出所需微生物的培养方法。对产耐高温淀粉酶微生物的富集培养应选择_________________的培养基，并在__________条件下培养。
（3）下面两组图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解，请分析接种的具体方法。
获得图A效果的接种方法是_____________________，获得图B效果的接种方法是_______________________。

（4）配制培养基时，各种成分在溶化后分装前必须进行____________，接种前要进行_________，在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在__________条件下进行。
（5）培养微生物时，为了防止水珠掉落在培养基造成污染，应将培养基     。

下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图。请据图回答：（5分）

（1）图甲中①所示的结构属于反射弧的       。
（2）图乙表示神经纤维受到刺激时瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是         ，与神经纤维上的兴奋传导方向一致的是          （填“膜内”或“膜外”）的电流传导方向。
（3）兴奋在反射弧中的传导是单向的，其原因是在图甲的[   ]       结构中，信号的传递是单方向的，只能从上一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突。在此结构中信号的转换为电信号→       信号→电信号。

（10分）根据教材中相关的知识完成下列填空。
（1）人体血浆渗透压的大小主要与无机盐和         的含量有关。
（2）人类的长期记忆可能与          的建立有关。
（3）人类的过敏反应是指已产生免疫的机体，在     次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。
（4）植物根的向地生长和植物的顶端优势说明生长素生理作用具有       性。
（5）生物多样性的价值包括          、间接价值和直接价值。

（8分）下图a为某地建立的人工生态系统示意图，图b为该生态系统中四个种群和分解者的能量相对值，图c表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间的变化曲线。请分析回答下列问题：

（1）图a所示的人工生态系统的基石是                 。要使人工生态系统长期稳定发展，除了有稳定的能量来源外，各种生物的数量要保持   ___   。
（2）图a所示的人工生态系统中，蚕粪中的氨经过             的硝化作用形成的硝酸盐可被植物利用。
（3）根据图b的信息，请绘制由甲、乙、丙、丁4个种群形成的食物网简图（2分）
（4）在图c中，t₁时该种群的年龄组成可能为         型。若t₂时种群的数量为K，为了保护这种鱼类资源不受破坏，以便持续地获得最大捕鱼量，应使这种鱼的种群数量在捕捞后保持在        水平，因为此时                       。

（6分）下图是某同学建构的人体细胞和内环境的关系图。图中A、B、C、D代表组成人体体液的各成分，请据图回答下列问题。（“[   ]”中填字母，“   ”中填名称）

（1）人体内环境主要包括[   ]         、[   ]        、[   ]        。
（2）口腔上皮细胞所处的直接内环境是[   ]             。
（3）葡萄糖分子从A进入肝细胞中进行氧化分解，至少经过   层生物膜。
（4）维持人体内环境稳态的主要调节机制是                          调节网络。

（6分）有人做了如下图实验：将生长状况相同的燕麦胚芽鞘尖端切下，分别放在琼脂块A、B、C、D、E、F上，再分别放入一侧开有小孔的暗箱中，并给予单侧光照射（②③中插入了云母片）。请分析并回答下列问题。

（1）①实验的结果是：A琼脂块内生长素浓度       B琼脂块内生长素浓度。原因是单侧光的刺激引起生长素                       。
（2）②实验的结果是：C与D琼脂块内生长素浓度相等，这说明       的刺激对生长素的合成没有影响。
（3）③的实验结果是：E琼脂块内生长素浓度       F琼脂块内生长素浓度。
（4）①与③比较，E琼脂块内生长素浓度比A琼脂块内生长素浓度       ，原因是③中云母片对生长素的运输有部分阻挡作用。
（5）①与②对照，可以说明单侧光能够引起生长素不均匀的分布，而且在       可以横向运输

下图是某细胞进行有丝分裂的模式图，据图回答：（“[   ]”内填字母序号，“   ”上填数字或文字）

（1）该图是          细胞有丝分裂模式图，该图作为一个细胞周期还缺少处于　   　期的细胞模式图；
（2）染色体数目加倍发生在图[    ]      期中，图B表示细胞分裂         期；
（3）A图中染色体的数目为    ，染色单体数为    ，DNA分子数为       ；
（4）DNA与染色体和染色单体三者之比为2:1:2的图示是[      ]；
（5）在有丝分裂过程中，染色质变为染色体和染色体变为染色质的过程，分别发生在图示的[      ]和[      ]中。
（6）图示生物的受精卵除图中所示过程外，还需要进行            ，才能形成组织、器官，进而发育成个体。

下图为生物体内葡萄糖分解过程的图解，请根据图回答下面的问题：

（1）反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是__________（填序号），其中氧气参与_____________的形成过程，场所为_________________。
（2）可在人体细胞中进行的是____________________________。
（3）过程①和②中，除了图示的物质外，还产生了_________________。
（4）反应②③中均产生CO₂，则产生场所依次为________    ____和_______    _____，为检测二氧化碳，除了用澄清石灰水外，还可用             水溶液，现象为________________。
（5）如果氧气供应不足，酵母菌细胞内C₆H₁₂O₆的分解的反应式是                                                                ，如果氧气供应充足，酵母菌细胞内C₆H₁₂O₆的分解的反应式是                                                                  。
（6）如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO₂，则所消耗的葡萄糖之比为____________。