科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

如图，用DIS实验测定小车运动的加速度实验中，所用DIS系统主要器件除了计算机之外还需要有

小车

小车

和

长木板

长木板

，实验中得到的速度-时间图象，则AB段的加速度大小是

0.6

0.6

 m/s²，在整个过程中小车运动的距离大约为

1.5

1.5

m．

科目： 来源： 题型：

在“研究合力与两个分力的关系”的实验中，实验器材如图所示．
（1）用两只弹簧秤分别挂在细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点静止．此时，必须记录的是，用字母表示

A

A

和

D

D

以及

E

E

．
A、O点的位置         B、橡皮条固定端位置
C、橡皮条的伸长长度   D、两只弹簧秤的读数
E、两条细绳套的方向   F、两条细绳套间的夹角
（2）如图是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F’是通过实验测得的合力，则哪个实验结果是符合实验事实的？（填“甲”或“乙”）

科目： 来源： 题型：

如图，用DIS实验系统做验证牛顿第三定律的实验时，把两个力传感器的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果，．观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论．

A．作用力与反作用力性质相同

B．作用力与反作用力作用在同一物体上

C．作用力与反作用力大小同时变化

D．作用力与反作用力作用在一条直线上

科目： 来源： 题型：

如图是描述一个物体运动的位移图象，请在左边速度图象中作出相应的图线（作在答题卷上）．

科目： 来源： 题型：

如图，已知合力F=10N，其中一个分力F₁的大小和方向，在图中以1cm长线段表示5N，请用作图法画出另一个分力F₂，其大小为

7.5

7.5

N．

科目： 来源： 题型：

如图，光滑重球静止在斜面和竖直挡板间，请画出重球受力示意图．

科目： 来源： 题型：

如图，用两根绳子OA和OB系住一重物，绳OA固定于A点，手拉绳OB，使OB由水平位置逐渐转OB′方向，保持小球位置不变，在这个过程中，两根绳受到的拉力变化情况是F_OA

始终变小

始终变小

，F_OB

先减小后增大

先减小后增大

．

科目： 来源： 题型：

如图，一弹簧测力计悬挂在电梯厢壁上，测力计下挂一质量为0.5kg的重物．当电梯上升时，发现弹簧测力计的示数应为6N；则电梯的加速度为

2

2

 m/s²；当电梯以4m/s²的加速度减速向上时，测力计的示数为

3

3

N．