如图所示.把边长为6cm的等边三角形剪成4部分.从三角形顶点往下1cm处.呈30°角下剪刀.使中间部分形成一个小的等边三角形．问:所有斜线部分的面积是中间小等边三角形的面积的几倍?——青夏教育精英家教网—

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如图所示，把边长为6cm的等边三角形剪成4部分，从三角形顶点往下1cm处，呈30°角下剪刀，使中间部分形成一个小的等边三角形．
问：所有斜线部分的面积是中间小等边三角形的面积的几倍？

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如图（1），红、绿两个正方形叠放在一起，已知红色正方形的边长是绿色正方形边长的0.75倍，红色正方形的面积数值是一个三位数，绿色正方形露出部分的面积数值也为一个三位数，并且和红色正方形面积数值的三个数字相同，只是这两个三位数的三个数字排列顺序不同．求绿色正方形的面积是多少？

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赵、钱、孙、李、周五人中，每两人之间都打过电话，且通话次数恰好是这两个人的年龄之差．现知，周和赵相差9岁，孙和钱相差10岁，周和钱相差6岁，李和孙相差8岁，李和周相差12岁，赵和孙相差5岁，这五个人之间共通电话多少次？
探究：
（1）在分析过程中用到了有关年龄问题的那些知识？
（2）如果假设赵比周大9岁，或者李比周大12岁结果会是多少呢？请你用例题中介绍的方法试一试，看一看结果是否相同？

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30，1，4，6四个数码挺有意思，每取两个求出其差（大数减小数），这六个差可以排列成1，2，3，4，5，6六个连续自然数．利用它来解下题：