氢气还原氧化铜生成红色固体，这些红色固体是什么物质？某科学兴趣小组查阅资料得知，反应温度不同，氢气还原氧化铜的产物可能是Cu或Cu₂O，Cu和Cu₂O均为不溶于水的红色固体；但氧化亚铜能与稀硫酸反应，化学方程式为：Cu₂O＋H₂SO₄CuSO₄＋Cu＋H₂O．

为探究反应后的红色固体中含有什么物质？他们提出了以下假设：

假设一：红色固体只有Cu

假设二：红色固体只有Cu₂O

假设三：红色固体中有Cu和Cu₂O

请回答有关问题．

(1)取少量红色固体，加入足量的稀硫酸．若无明显现象，则假设________成立；若看到溶液变成蓝色，且仍有红色固体，则能否支持假设三？________(选填“能”或“不能”)．

(2)现将3克红色固体加入足量的稀硫酸中，反应后的溶液过滤，称得烘干后的滤渣质量为1.4克．则原红色固体中含有什么物质？________．

化学实验是科学探究的重要途徑．请根据下列实验图示回答相关问题：

(1)A实验中，烧杯③的作用是________．

(2)B实验中，硬质玻璃管中的现象是________；装置末端酒精灯的作用是________．

(3)C实验中，若要除去粗盐中难溶性的杂质，其正确操作步骤为________(填序号)，步骤⑤中玻璃棒的作用是________；若按照②③①的步骤配制50 g　16％的氯化钠溶液，所配制溶液的溶质质量分数________(填“偏小”或“偏大”)．

下图是初中化学一些常见物质之间转化的关系图(有些反应条件已省略)．其中，A、B、X、Y均为无色气体，E、F为常见金属．已知高温下CO能与多种金属氧化物反应生成相应金属和CO₂．请安要求回答下列问题：

(1)B物质的化学式为________；

(2)蓝色溶液与E反应的化学方程式为________；

(3)黑色固体甲与X反应的化学方程式为________．

在实验课中，各小组做了如下实验：

实验后，同学们按老师要求将废液都倒在指定的大烧杯中．小科猜想该烧杯中的废液可能有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁……，应该可以从中提取出铁和铜．经思考后，他设计了如图所示的实验，并设法使滤液甲和乙所含的溶质相同．

则：固体C是________，操作③的名称是________，实验中所加的过量金属粉末是________．

碘是人体必须的微量元素，海带因富含碘元素而成为补碘的常用食物之一．小李想设计实验验证海带中含有碘元素．他查阅了相关资料，得到以下信息：

①碘化钠(NaI)与氯化钠性质相似，两者的溶液都是盐溶液，碘化银为黄色难溶于水的固体．

②工业上将适量氯气通人无色碘化钠溶液就能置换出单质碘，溶液变为棕黄色．

③少量碘((I₂)溶于水的溶液，能使淀粉溶液变蓝，碘的化合物不能使淀粉溶液变蓝．

④灼烧海带后残留的灰烬中含有可溶性碘化钠、氯化钠等化合物．

小李的实验步骤如下：

将海带灰用蒸馏水充分浸泡后过滤，得滤液；然后用以下3种方法，去检验海带灰中是否含有碘元素．

方法一：取滤液，通入适量氯气后与淀粉糊混合，观察是否变蓝．

方法二：取滤液，通入适量的氯气，观察溶液有无颜色变化．

方法三：取滤液，和淀粉糊混合，观察是否变蓝．

请回答下列问题：

(1)氯气和碘化钠反应的化学方程式：________．

(2)上述3种方法中，方法是一定不可行的，说出不可行的理由：________．

(3)取滤液，滴人硝酸银溶液，若观察到，则证明滤液中含碘离子．

有一天，某学习小组进行野炊活动，所带的物品如下表：

(1)在讨论中餐食谱时，他们发现所带食物不符合平衡膳食的要求，因为食物中缺少了________．

(2)到了目的地，同学们发现忘了给装食盐和碱面(主要成分是碳酸钠)的瓶子做标记，可用所带物品________来鉴别．

(3)野炊活动中，有一同学被蜜蜂意外蛰伤，蜜蜂毒液呈酸性．其他同学马上利用肥皂水为其涂抹于患处，结果症状大大减轻，这是因为肥皂水呈________性．

(4)野炊回来后，小科从资料中获悉：某晶牌酱油每100 mL中铁营养剂的标准添加量是0.2 g，铁营养剂中铁元素质量分数为重2.5％．由此可计算一瓶448 mL该晶牌酱油中所含的铁元素相当于多少克硫酸亚铁中所含的铁元素质量？如果这些硫酸亚铁是通过铁和稀硫酸反应制得，则需要9.8％的稀硫酸质量多少？

为了验证骨头汤能否有效补钙，某科研小组将猪排骨500 g、蒸馏水1500 mL、食用醋70 mL，加热煮沸后维持70分钟，得到骨头汤1243 mL，用仪器检测结果：每100 mL骨头汤含有2 mg钙(而每100 mL牛奶约含有105 mg钙)．

查阅资料：人体骨骼中的钙存在形式是羟基磷酸钙[Ca₁₀(PO₄)₆(OH)₂]，该物质难溶于水．人体平均每天需要补钙800 mg．

(1)“骨头汤能补钙”中的钙是指________(填字母编号)；

A．钙离子

B．钙元素

C．单质钙

D．羟基磷酸钙

(2)羟基磷酸钙中磷元素的化合价是________；

(3)假设某人只能从骨头汤中获取钙，则此人每天需要喝________L骨头汤；

(4)下列物质中不能作为人体补钙的是________(填字母编号)；

A．牛奶

B．某品牌钙片

C．氧化钙

D．葡萄糖酸钙

(5)某品牌钙片每片的规格是：维生素D₃100IU(相当于2.5微克)，碳酸钙1000 mg，若某人只从钙片中获取钙，则每天需要服用此品牌钙片________片．

日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，有的是用聚氯乙烯制成的．小凤对包装食品的塑料袋进行探究，以验证其成分．

C．

D．

[作出猜想]：

①该塑料袋是用聚乙烯制成的

②该塑料袋是用聚氯乙烯制成的；

[查阅资料]：聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳、水和氯化氢；无水硫酸铜是白色粉末，遇水变为蓝色．

[实验探究]：小凤将装置按A、B、C、D顺序连接好后，进行实验．在实验过程中，B、D产生明显现象，C无明显现象，说明塑料袋没有________气体生成(填化学式)．B装置的作用是________；D瓶中发生反应的化学方程式是________．

[实验结论]：通过实验证明，猜想________是正确的．

[交流反思]：①从化学角度分析，大量使用塑料制品会导致________．

②连接实验仪器时，能否________(填“能"或“不能”)将B、C位置进行交换，理由是________．

科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径．图甲是实验室制取并检验CO₂的装置，图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置．

(1)图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的________仪器相同(填字母编号)．

(2)通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，采用“微型”实验装置具有的优点是________．

(3)用乙装置完成“制取并检验CO₂”的实验，消耗了0.73克10％的盐酸．请计算实验过程中产生CO₂的质量是多少克？