实验要求：每4名学生为一组，分工合作进行实验探究，并将全体学生分成A、B两大组．

A组：取3支试管，分别加入一小段铁丝、铜丝、铝条，然后分别加入少量的稀盐酸(控制相似的实验条件，即保证同种酸的体积相同)，仔细观察并记录实验现象，填写实验报告．

B组：用稀硫酸代替稀盐酸，进行类似的实验．

(1)哪些金属能与盐酸、稀硫酸发生反应？反应后生成了什么气体？哪些金属不能与盐酸、稀硫酸发生反应？

(2)比较三种金属分别与盐酸、稀硫酸反应的难易和剧烈程度，将三种金属的活动性按由强到弱的顺序进行排列．

某化工厂排出的废液中含有和两种物质．

(1)为了减少污染，并分离、回收金属银和铜，设计方案如下：

试写出①、②、③步的化学反应方程式：

①___________________________________________________________．

②___________________________________________________________．

③___________________________________________________________．

(2)某同学取了少量的废液，将其分为A、B两份，各加入一定量的铁粉，充分反应后，过滤洗涤，分别得到滤渣和滤液．

①将A得到的滤渣加入到稀盐酸中有气泡产生，则该滤渣中含有的物质是________(填化学式，下同)．

②往B得到的滤液中滴稀盐酸，有白色沉淀生成，则对应的滤渣中含有________，滤液中含有的溶质是________．

在已调整好零点的天平两边的托盘里，各放一质量相同的烧杯，烧杯中分别盛有同浓度等质量的稀盐酸，向左边烧杯中加入mg铝，右边烧杯中加入mg镁(如图所示)，当反应停止后：

(1)若天平仍保持平衡，则：反应物中什么物质一定没有剩余________，什么物质一定有剩余________，什么物质可能有剩余________．

(2)若天平两端失去平衡，则天平一定偏向盛放________的一边．（以上均填写物质的名称）

铜和锌按一定比例混合制得的合金呈金黄色，不法分子常以这种合金制成的纪念币冒充金币骗人．请你用不同的化学方法揭穿不法分子的骗术(写出操作和相关现象即可)．

如图所示，将一个塑料小球放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，小球漂浮于液面，将足量的铁粉投入到烧杯中，充分反应后，观察到铁粉表面有________色物质析出，写出有关反应的化学方程式：________；若溶液体积变化忽略不计，则塑料小球浸入液体中的体积跟原来相比________(填“变大”、“变小”或“不变”)；塑料小球是上浮一些还是下沉一些？________．

(1)粗盐提纯的主要步骤有________、________、________．

(2)需用到哪些仪器？

(3)在进行过滤时，他连续过滤了两次滤液仍浑浊，请你帮他分析原因．

(4)蒸发结晶食盐时，何时停止加热？

(1)请设计两种鉴别海水和蒸馏水的方法(只需说明原理)．

方法一：______________________________________________________．

方法二：______________________________________________________．

(2)由此所得的粗盐中含有的不溶性杂质，可采取下列步骤除去．

请在括号内填上相应的操作步骤：(　　)→(　　)→蒸发结晶．

　　氨气()在通常状况下，是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液称为氨水．在加热和催化剂存在的条件下，氨气能跟氧气起反应，生成一氧化氮和水．在常温下氨气还能跟酸和等物质起反应．

实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气，其反应的化学方程式为：．

(1)实验室制取(不包括收集)氨气的装置，可选用制取________(填“”、“”或“”)的装置，其理由是________，收集氨气可用________．

(2)若要收集干燥的氨气，可用________作干燥剂．

(3)写出氨气与氧气反应的化学方程式：________．

(4)将氨气溶于水制成氨水，应选用图装置中的________(填序号)．

农村常用的氮肥有硫酸铵、硝酸铵、碳酸氢铵、氯化铵、尿素等多种，它们的性价比各不相同，氮肥的性价比越大，氮肥的肥效越高[注：氮肥的性价比为1kg氮肥中含氮元素的质量(g)跟1kg该氮肥的价格(元)之比]．请你以“不同氮肥的性价比”作为研究课题，并回答如下问题：

(1)简要列出你进行该课题研究的实施步骤______________________________．

(2)该课题最终的成果形式是__________________________________________．

　　(1)设计实验测定本地区土壤的酸碱性(简要写出操作步骤、现象和结论)．

　　(2)据你所学化学知识提出防治土壤污染的措施(至少三种)．