3月11日，日本东北部地区发生9.0级地震，进而引发福岛第一核电站发生爆炸事故，“I－131”一下子引起了人们极大的关注．

(1)碘是人体必需的微量元素之一，有“智力元素”之称．结合以上表1、表2的信息回答下列问题：

①I－127与I－131属于同一种________．(填元素、原子、分子)

②m与n的数值依次是＝________．(填写数值，共1分)

③I－131一旦被人体吸入会引发甲状腺疾病，甚至可能引发甲状腺癌变．服用含碘元素的物质可封闭甲状腺，让放射性碘无法“入侵”．生活中常见的含碘元素的物质为：碘酒——含碘单质I₂；碘片和藻类食物——含碘化钾KI；加碘盐——含碘酸钾KIO₃．下列对以上物质中碘元素的化合价计算正确的是：________(填序号)

A．＋1、－1、＋5

B．0、＋1、＋5

C．0、－1、＋5

(2)面对恐慌，掌握知识可以帮我们明辨是非．有人说“吃加碘盐可以防辐射”，我国规定在食盐中添加碘元素的标准为20－40 mg/kg，若要达到防御碘－131辐射的作用，一次需补充碘元素100 mg．按每人每天食用10 g加碘盐，则我们每天最多能从碘盐中吸收________碘元素(填写质量，带单位)．

(3)核燃料所在反应堆芯因高温熔化是核电事故中最严重的事态．福岛第一核电站机组反应堆芯发生以上事故放出氢气，当接触外界的氧气后发生剧烈反应，导致连续爆炸．请写出有关氢气燃烧爆炸时的化学方程式为________．

这次因冷却故障导致核反应堆发生爆炸，为中国核电站的快速扩张和核安全敲响了警钟，应该思考如何和平、安全利用原子能．下列说法中正确的是________．

A．核能的利用证实原子的可分性

B．核能的危害性太大，不应再推广使用

C．开发核能可节约化石能源

D．核裂变是一种化学变化

请你结合下列装置图回答问题：

(1)某化学兴趣小组用此装置制取并检验二氧化碳．实验过程中，可观察到试管里产生的现象是：________，产生此现象的反应的化学方程式是________．产生沉淀后继续通入二氧化碳，过一段时间后，发现沉淀溶解变成澄清溶液．

(2)为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小组的同学进行了相关探究．

提出问题：沉淀为什么能溶解变成澄清溶液？

查阅资料：碳酸盐溶于酸，碳酸氢钙[Ca(HCO₃)₂]溶于水．

猜想与假设：①溶液呈酸性；②反应生成了碳酸氢钙．

实验与结论

通过探究得知，生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙．

交流与反思

从探究中你得到的启示或感受是________．

某同学根据“侯氏制碱法”的原理采用如下步骤制取少量纯碱：

Ⅰ、制取CO₂；

Ⅱ、将CO₂通入氨气饱和的饱和食盐水(NH₃＋CO₂＋H₂O＋NaCl＝NaHCO₃↓＋NH₄Cl)；

Ⅲ、过滤并干燥滤纸中的固体物质(NaHCO₃)；

Ⅳ、加热碳酸氢钠(2NaHCO₃＝Na₂CO₃＋H₂O＋CO₂↑)．

(1)写出用盐酸与石灰石制取CO₂的化学方程式：________．

(2)步骤Ⅲ所得的滤液中主要含有NaCl和NH₄Cl．下图两者的溶解度曲线．根据溶解度曲线回答：

①哪种物质的溶解度随温度变化大？答：________．

②降低滤液的温度，NH₄Cl晶体大量析出，而NaCl却仍留在溶液中．为什么？

答：________．

已知，钠在较高温度下能与二氧化碳反应．该反应后含碳产物是什么？不同的同学提出如下五种猜想：甲认为是C，乙认为是CO，丙认为是Na₂CO₃，丁认为是CO和Na₂CO₃，戊认为是NaHCO₃．为确定该反应的含碳产物，五位同学用如图装置进行实验探究．

已知：CO能与PdCl₂生产黑色的Pd，可利用该反应检测CO是否存在．回答下列问题：

(1)不用实验就可知道戊的猜想是错误的，因为该猜想违背了________．

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为________．

(3)制取二氧化碳时，为了使制气过程具有“随开随用，随关随停”的特点，应选用的装置是________(选填如图中的“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)．

(4)实验时应先往装钠的玻璃直管通CO₂一段时间，装澄清石灰水的试管中的现象是________．

(5)实验开始后，观察到PdCl₂溶液的试管中有黑色物质产生，且充分反应后玻璃直管中的固体全部溶解于水．取所得溶液并加入澄清石灰水，观察到浑浊现象．据此可知：

①哪位同学的猜想是正确的？答：________．

②钠与二氧化碳反应的化学方程式为________．

小林仔细阅读加碘食盐(食盐中加入了碘酸钾)包装袋上的说明，提出问题与同学讨论并进行实验探究．

问题一：食盐加碘可以有效地预防________．

问题二：食盐是比较稳定的，而说明中强调“防热”是否因为受热会造成碘的损失？

老师指导他们将一定浓度的碘酸钾溶液分成5等份，于不同温度下加热十分钟后，用硫代硫酸钠标准溶液测定碘酸钾浓度，计算碘损失率并记录如下：

分析上表可得出的结论是________．

实验后，小林建议妈妈烧菜时最好是菜出锅前再放碘盐．

问题三：烧菜时加醋对碘的损失率是否也有影响？

(1)此组对照实验，要控制在碘酸钾溶液的浓度和质量、加热的________和________均相同，溶液的________不同的条件下进行．

(2)实验中需要调节溶液的酸碱性，下列物质不能选用的是________(填序号)．

A．氢氧化钠　B．纯碱粉末　C．食盐晶体　D．食醋