4．化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图，回答问题．

（1）铁丝在氧气中燃烧的符号表达式为：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．水的作用是防止燃烧产生的高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂．
（2）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表是他将纯镁条、木炭和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析回答：

物质	镁条	含碳0.1%的铁丝	含碳0.5%的铁丝	含碳1%的铁丝	木炭
燃烧时 的现象	剧烈燃烧，发出 耀眼白光，无火星	剧烈燃烧 极少火星	剧烈燃烧 少量火星	（未填）	有白光，大量火星，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

①你认为表中未填的实验现象是剧烈燃烧，火星四射．
②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是铁丝中含有的碳引起的．

3．写出下列反应的符号表达式，并完成题后问题．
（1）镁在空气中燃烧2Mg+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；镁燃烧发出耀眼的白光这一特殊现象，军事上可用镁粉制造烟幕弹．
（2）过氧化氢和二氧化锰制取氧气2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，属于分解反应（填“化合”或“分解”），反应过程中放出热量．（填“吸收”或“放出”）
（3）将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，石蕊变红色，符号表达式是CO₂+H₂O═H₂CO₃；加热后的现象红色变成紫色，符号表达式是H₂CO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H₂O+CO₂↑．
（4）加热碳酸氢铵NH₄HCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH₃↑+H₂O+CO₂↑； 加热时试管口要略向下倾斜，其原因是防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管．
（5）纳米镁粉（表面积极大的镁粉）可以与二氧化碳在常温下反应，生成一种黑色固体和白色粉末2Mg+CO₂=2MgO+C，该反应属于放热反应．（填“吸热”或“放热”）．

2．某校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：
I．取5只250mL集气瓶，向5只集气瓶中分别装人25mL、50mL、75mL、100mL、125mL 的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5；
Ⅱ．用分解过氧化氢（H₂O₂）的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1〜5号瓶中的水排去；
Ⅲ．将带火星的木条依次插人1〜5号瓶中，把观察到的现象和计算数据，填入下表．

集气瓶标号	1	2	3	4	5
集气瓶中氧气的体积分数	28.9%		44.7%	52.6%	60.5%
带火星木条的状况	微亮	亮	很亮	复燃	复燃

试回答下列问题：
（1）集气瓶2中氧气的体积分数为36.8%．（空气中軾气的体积分数以21%计）
（2）根据以上实验亊实，下列说法中正确的是B（填写相应的字母）．
A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B．集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃
C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
（3）上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈．请你再举一例．将实验内容和实验现象填写在下表中：

实验内容	实验现象	实验结论
		氧气浓度越大，燃烧越剧烈

1．根据如图所示装置回答问题．

（1）写出仪器①的名称酒精灯．
（2）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应选择的发生装置是甲（选填甲、乙、丙、丁），反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
（3）若用丙装置收集，何时开始收集气泡连续均匀时．若用装置丁来收集氧气，氧气应从b进（选填“a”或“b”）．
（5）利用乙装置制氧气的优点有不需要加热（任写一条合理答案）．

20．将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F．绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B．回答：
（1）写出名称  C二氧化锰，F二氧化碳 
（2）写出紫黑色固体A加热反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．反应的基本类型为分解反应  在结束加热A实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是防止水倒吸，使试管炸裂．

19．某校化学兴趣小组进行了“影响过氧气化氢溶液分解因素”的实验．请你帮助回答下列问题．
①取两支大试管，分别倒入等量6%、15%的过氧化氢溶液，再各加入0.5g的二氧化锰．发现浓度大的能先收集到100ml氧气．实验完毕后，他们一共能回收到的二氧化锰质量为1g，影响实验结果的因素是过氧化氢溶液的浓度．从反应后的混合物中分离出二氧化锰的操作是过滤（填过滤或者蒸馏）
②取a、b两支试管加入等体积6%的过氧化氢溶液，向a中加入二氧化锰粉末，向b中加入氧化铜粉末，发现a中比b中产生气泡快且多，由此得出影响过氧化氢分解的因素是催化剂的种类．检验生成气体的方法是用带火星的木条检验．
③再取2支试管倒入等量6%的过氧化氢溶液．把其中一支放入90℃热水中，发现该试管中生成的气泡较快．由此得出影响双氧水分解的因素为环境的温度．
④实验完毕后，清洗仪器，判断试管已洗干净的标准是试管内壁附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下．

18．马强和张勇在实验室用下列装置制取氧气气体．

（1）写出图中标有①、②、③的仪器名称①酒精灯 ②长颈漏斗 ③锥形瓶．
（2）马强选择用某纯净物制取氧气，则他应选用的发生装置为A（填序号），该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，如果马强选用E装置收集氧气，则他的理由是氧气难溶于水，他判断氧气已收集满的方法是瓶口周围有气泡冒出．
（3）如果张勇选择用B装置制取氧气，则他选用的药品是过氧化氢溶液，反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，如果张勇选择用排空气法收集氧气，则应选择C或F装置．

17．某兴趣小组采用下列装置来测定空气的组成．回答下列问题． 
①写出红磷燃烧反应的文字表达式：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
②假设实验过程没有任何失误，则活塞应运动至刻度4处．
③你认为能否用木炭代替红磷做该实验？不能（填“能”或“不能”）．理由是因为碳的燃烧会生成二氧化碳气体．
④如果实验失败，请你分析原因（至少写2条）
a红磷过少； b装置漏气或没有等装置冷却到室温就读数等．

16．看图填空．
如图所示某原子的核电荷数为16，核外有3个电子层，最外层上有个6电子，在化学反应中该原子容易得到（填“得到”或“失去”）电子而变成阴（填“阴”或“阳”）离子，从而达到相对稳定的结构，该原子在分类上属于非金属（填“金属”、“非金属”或“稀有气体”）的原子．

15．按要求写出符合题意的化学反应的文字表达式．
①有黑色固体物质生成的化合反应：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；
②有无色无味气体气体生成的氧化反应：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳（合理即可）；
③用氯酸钾制取氧气：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；
④生成有刺激性气味气体的反应：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．