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    科目： 来源： 题型：解答题

    17．现有①木炭  ②硫磺  ③红磷  ④镁条  ⑤铁丝，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
    （1）发出明亮的蓝紫色火焰的是②； 发生反应的文字表达式（或化学方程式）：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
    （2）产生大量白烟的是③；发生反应的文字表达式（或化学方程式）：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （3）放出大量热，产生耀眼白光的是④．
    （4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是①；发生反应的文字表达式（或化学方程式）：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    16．下列实验操作错误的是（　　）
    A．把鼻子凑到容器口去闻气体气味
    B．要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶
    C．块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用
    D．使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取

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    科目： 来源： 题型：选择题

    15．下列生活中的各物质属于纯净物的是（　　）
    A．食品袋内防腐的氮气B．空气
    C．水泥砂浆D．加碘食盐

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    科目： 来源： 题型：填空题

    14．准确取用少量液体物质除要量筒外，还需要的仪器有胶头滴管，用量筒准确量取20ml液体，倒掉一部分后俯视读书为12ml，那么倒出的液体体积实际大于（填“大于”“小于”或“等于”）8ml；用烧杯加热液体物质时，为使其均匀受热，烧杯应放在石棉网上加热；小明同学用托盘天平称了5.4gNaCl（1g以下用游码），结果老师检查发现他把药品和砝码的位置颠倒了，他称得NaCl的实际质量为4.6g．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    13．学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    12．按要求写出下列反应的文字表达式：
    （1）有氧气生成的分解反应：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （2）有氧气参加的化合反应：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．
    （3）是氧化反应但不是化合反应的：石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．
    （4）在空气中燃烧产生大量白烟的反应：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    11．下列关于氧气的说法中正确的是（　　）
    A．氧气可以支持燃烧，所以可以用作燃料
    B．工业上利用分离液态空气法制氧气属于化学变化
    C．物质与氧气发生的反应都是氧化反应
    D．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

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    科目： 来源： 题型：填空题

    10．氧气化学性质比较活泼，使氧气在生产生活中有广泛应用，但有时为了生活需要，在某些情况下，使物质与O2隔绝，请从两方面各举两例加以说明：
    应用氧气支持燃烧，供给呼吸．
    隔绝氧气用沙土灭火，刷漆防锈．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    9．（1）吸取或滴加少量液体时用胶头滴管；
    （2）给试管里的液体加热时，要先预热，再固定加热．

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    8．在生活中常会遇到下列情况，请你将：
    ①汽油易挥发  ②水的沸腾  ③蜡烛受热熔化  ①研碎胆矾  ⑤木柴燃烧  ⑥铁生锈  ⑦酒精具有特殊气味  ⑧乙醇有可燃性，填入相应空格中：
    物理变化：②③④；化学变化：⑤⑥；
    物理性质：①⑦；化学性质：⑧．

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