科目: 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:①②
(2)下面四种途径都可以得到氧气:
写出实验室中通过甲途径制取氧气的文字表达式:应选用的发生装置
为(填字母代号,下同),收集装置为
(3)化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中(填“甲”或“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求.
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是(填字母代号).用排水收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先 , 然后 , 以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.现选择合适的装置来制取并收集NH3 , 应该选择的发生装置是(填字母代号,下同),收集装置是 .
(6)若用图F排空气法收集氧气应从处进气(填字母);若用排水法收集氧气应从处进气(填字母).
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】冬天门窗紧闭的教室,同学们常有脸色发红、头昏的情况。此时教室里氧气含量最有可能是( )
A. 0.94% B. 20% C. 78% D. 0.03%
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】按要求从甲烷、碳酸、氯化钠、碳酸钠、氧化钙、氢氧化钡中选择合适的物质,将化学式填写在下列横线上。
(1)汽水中的一种酸_____。
(2)一种常做干燥剂的氧化物_____。
(3)一种常做调味品的盐_____。
(4)一种可溶性碱_____。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】为探究催化剂对双氧水(H2O2)分解的催化效果,其研究小组做了如下实验: 实验一:图中的实验能否证明MnO2是双氧水分解反应的催化剂?并说明理由 .
数据记录表
1%H2O2溶液(mL) | 50 | 50 | 50 |
加入MnO2的质量(g) | 0.1 | 0.2 | 0.4 |
测量40秒末得到O2体积(mL) |
实验二:从从表格的设计可以看出,该实验的目的是 .
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】无色液体X是下列四种物质中的一种。将其分成等量的三份,向其中分别加入少量的稀盐酸、石灰水、酚酞试液,产生的现象如表。则X是下列选项中的( )
加入的物质 | 稀盐酸 | 石灰水 | 酚酞试液 |
现象 | 有气泡冒出 | 有白色沉淀 | 变成红色 |
A. Na2CO3溶液B. 稀硫酸C. NaOH溶液D. NaCl溶液
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下列对化学基本观念的认识不正确的是( )
A. 微粒观:一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成
B. 能量观:天然气燃烧放出大量的热
C. 守恒观:电解水反应前后,元素种类和原子数目均不变
D. 分类观:纯碱和烧碱从组成上都属于碱
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】保护碧水蓝天,共享美丽菏泽。下列做法,错误是( )
A. 短距离出行骑共亨单车,绿色低碳
B. 市区禁放烟花爆竹,文明过春节
C. 大力发展露天烧烤,丰富饮食文化
D. 回收废旧电池,减少重金属污染
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置.请回答下列问题:
(1)写出标号①仪器的名称 .
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气时,应选用的装置是(填字母),写出该反应的化学方程式 .
(3)将图中E和F装置连接,可以测量氧气的体积,氧气应从(填“a”或“b”)口通入.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com